第16课时Book8上Unit8Teachingaims:*运用所学词汇介绍有关自然灾害的话题
*识别并运用过去进行时态
*学会运用连词when,while和as引导的过去进行时的句子
Teachingprocedures一、Warmingup二、Reviewtheimportantpoints一)、Words1.loudadj
意为“响亮的;大声的”;loud也可用作副词=loudlyadv
如:Hehasaloudvoice
Speaklouder,please,Ican'thearyou
Don'ttalksoloud(loudly).aloud是副词,从不出声到出声,不存在声音大小的问题,因此没有比较级形式
如:Readitaloud
朗读Hereadtheletteraloud
2.mind作可数名词,意为“脑子;想法;记性”
如:Anideahasjustcomeintomymind
mind作动词
意为“当心;注意”如:Mindthestep
意为“介意;在乎”,后面通常接名词、代词、V-ing形式、复合结构、从句等
如:Wouldyoumindmyclosingthewindow
你介意我关上窗户吗
注意:Do(Would)youminddoingsth
这一句型通常用来表示请他人做某事,常译为“可否请你做……”或“劳驾你做……”,多用Would开头,用Do的情况较少
如:Wouldyoumindmakingsomeroomforthepatient
3.aliveadj
意为“”活着的;没死的,作表语
如:ShewasstillalivewhenIreachedthehospital
alive,living,live三者均可表示“活着”,但用法有区别:(1)alive通常不放在名词前作定语(可用作表语或后置定语),但是本身