九年级历史与社会上册 第三单元 中国抗日战争与世界反法西斯战争 第一课 中国抗日战争教案 人教版-旧人教版初中九年级上册历史与社会教案VIP免费

第一课中国抗日战争【教学目标】1、知识与能力：（1）知道九一八事变、伪满洲国的建立、东北抗日联军、西安事变等知识；能讨论归纳张学良、杨虎城发动西安事变的背景和原因。（2）知道七七事变、淞沪会战、南京大屠杀等知识。分析理解七七事变为什么会成为全民族抗战的开始。（3）知道第二次国共合作、平型关大捷、台儿庄战役、百团大战、抗日战争的最后胜利等知识。归纳理解中国抗日战争胜利的历史影响。2、过程与方法：（1）搜集资料，围绕当前日本右翼的一些否认历史的观点展开讨论，加强对本课内容的掌握。（2）通过阅读教材，归纳第二次国共合作的内容·和意义；探讨抗战胜利的历史意义。3、情感态度与价值观：（1）在民族矛盾日益激化的形势下，中国共产党号召并领导全国人民掀起抗日救亡运动的高潮，表现出民族的使命感和强烈的爱国心。（2）抗战初期，中国军民的英勇奋战，粉碎了日本帝国主义速战速决灭亡中国的侵略计划。爱国将士的战绩和气概增强了全国人民的抗战信心。南京大屠杀充分暴露了日本帝国主义的凶残本性，它是不容歪曲的铁的事实和无可辩驳的侵略罪证，侵略者的暴行将被永远钉在历史的耻辱柱上。（3）抗日战争的胜利是中国人民在近代史上第一次取得反侵略完全胜利的民族解放战争，也是一个半殖民地半封建的弱国打败帝国主义强国的光辉典范。【教学要点】要点：九一八事变和西安事变的。重点：西安事变及其和平解决是本课的重点。难点：深入浅出地分析西安事变和平解决的必要性和正确性是本课的难点。导入新课播放歌曲《松花江上》，由歌曲导入：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁。我的家在东北松花江上，那里我有的同胞，还有那衰老的爹娘“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？提问：1、歌曲表达了什么？东北军民亡国之痛和期盼光复故地的思乡之情。2、东北人民的痛苦从何而来？日本制造的“九一八”事变。新课探究一、九一八事变1、分析背景和原因①日本侵略中国蓄谋已久；②急需摆脱经济危机；③国民党全力“剿共”，给日本侵华提供可乘之机。2、事变经过时间：1931年9月18日，日本关东军制造九一八事变，炸毁柳条湖一小段铁路，却反诬系中国军队所为，并炮击东北军北大营，次日晨，攻占沈阳城。3、国民党态度（1）国民政府：蒋介石奉行“不抵抗政策”。（2）东北军：张学良（1901--2001）按照蒋介石的旨意，下令东北军不予抵抗，退入关内。4、结果：①完全占领了中国东北。②1932年，挟持前清废帝溥仪，在长春伪满洲国傀儡政权，对东北实行殖民统治。5、九一八事变的影响日本发动侵略中国的九一八事变，进而占领沈阳及整个东北。东北沦陷是中国的领土主权和经济利益最大的一次损失，使中国和日本帝国主义侵略者之间的矛盾逐步上升为主要矛盾，九一八事变的爆发，标志着中国进入了局部抗战阶段。二、抗日救亡运动高涨1、中共发表“八一宣言”，号召全国民众行动起来，开展民族革命战争，把日本侵略者驱逐出中国。2、东北人民组织抗日义勇军，抗击日军侵略。著名的义勇军有：马占山——黑龙江省民众抗日救国义勇军；杨靖宇——东北抗日联军；等等。3、各界群众开展各种形式的抗日救国运功①大中城市召开抗日救国大会，组织抗日救国联合会，发表抗日通电；②工商业者抵制日货；③青年学生请愿，要求国民政府对日宣战。4、部分爱国将士坚持局部抗战，痛击日本侵略者。如：1932年日本制造“一·二八事变”，进攻上海，国民政府第十九路军多次打退日本进攻；1933年春，国民党爱国将领冯玉祥和共产党人吉鸿昌组织察哈尔民众抗日同盟军，在长城沿线抗击日军。强调：国土虽失，国魂不灭！中国人民从来没有停止过反抗。敌人侵略越严重，中国人民反抗越强烈！三、西安事变（双十二事变）1、背景与原因①根本原因是中日矛盾上升为主要矛盾，抗日救国已成为当务之急。②中共提出建立抗日民族统...