九年级英语上册Unit2ColourVocaburay精品学案牛津译林版课题9Aunit2colorVocaburay学习目标知识目标理解什么是同义词能力目标学习和掌握一些新词:Satisfiedinfluencerealizerequireunhappiness和它们的同义词情感目标学习重点掌握一些形容词的同义词
学习难点能够准确的运用形容词的同义词
复习Reading部分的相关内容,用自己的话来描述每种颜色并说明他们所代表的意义
写出以前所学过的同义词,看谁写的又多又好
(可以借助词典)如:unhappy与sad8
把下列句子变成它的同义句
)Heisverykindtousall
(同义句)Heisvery______tousall
)Thankyouforaskingmetoyourbirthdayparty
(同义句)Thankyoufor______metoyourbirthdayparty
把A栏与B栏中意思相同的用线进行连接
ABbigquicksmallcheerfulfastinexpensivehappyrarelyseldomlargecheaplittlewrongincorrectcalmfaultmistakerelaxed课堂交流展示1
检查阅读部分的内容(小组之间进行比赛,看哪组复习的最好,教师给予适当的奖励
把预习中的同义词写在本组的小黑板上,邻组之间相互订正,看哪组写的多
让学生写出预习题中同意句的答案
good/friendly;2
inviting
“kind/good/friendly”的意思相近;“ask/invite意思相近
也就是说它们是同义词
核对预习四的答案
对于能力较强的学生可以直接把同义词默写在黑板上
把全班分成四组,第一组的学生说出一个单词,第二组的学生说