第12课《论语》十二章导学目标1、指导学生诵读课文，积累文言词语。2、指导学生疏通文意，了解文章内容。3、引导学生学习孔子的学习方法，学习态度和个人修养。教学重点积累文言词语，了解文章内容。教学难点领悟《论语》十二章的深刻含义，体会孔子所倡导的“为学之道”。课型文言文精读课课时2课时教学过程环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及解决对策备习1、介绍《论语》，并做出孔子的个人简介。2、读课文，注意文言文的断句。3、学习中遇到的问题：复习备习检查情境导入听写生字词，部分学生学生在黑板展示字词答案不一致，强调动手查字典的重要性。研习初读课文，感知全文内容。1、朗读课文。2、积累文言词语。3、翻译课文第一则和第二则。出示学习目标，明确学习重点：1、指导诵读，帮助学生学会积累2、指导学生在理解文意的基础上从文本中寻求答案，梳理内容。3、对学生的回答要适时的给予肯定或否定。初步感知学习目标。学会积累文言词语，记录整理在笔记本上。学会从文本中寻求答案。注意引导学生倾听，并按要求进行评价。研习初读课文，感知课文内容。1、朗读课文。2、积累文言词语。3、翻译课文第三则至第八则。出示学习目标，明确学习重点：1、指导诵读，帮助学生学会积累2、指导学生在理解文意的基础上从文本中寻求答案，梳理内容。3、对学生的回答要适时的给予肯定或否定。初步感知学习目标。学会积累文言词语，记录整理在笔记本上。学会从文本中寻求答案。注意引导学生倾听，并按要求进行评价。板书设计论语：学习方法：巩固创新温习学思结合学习态度：认真严谨求真谦虚求教个人修养：自律反省惜时不慕容利反思
