九年级英语上册Unit5FilmsCheckout精品学案牛津译林版主备人总10-09课时上课时间课题9AUnit5checkout学习目标知识目标能掌握并使用短语：beaboutto；能回顾提建议的表达方式。能回顾和巩固本单元所学的词汇，短语和过去完成时的用法及结构。能力目标能学会自测学习成果。情感目标巩固礼貌地提建议的能力。学习重点回顾和巩固本单元所学的词汇，短语和过去完成时的用法及结构。学习难点巩固过去完成时的用法及结构。课前自学一．复习本单元单词表中的重点词汇。二．复习提建议的句型。三．复习过去完成时的用法及结构。四．预览P97A&B中的内容，并完成练习。课堂交流展示一．听写检测词汇复习效果。二．展示、交流本单元所学的提建议的各种表达。三．交流、展示本单元所学的过去完成时的用法和结构。四．展示、讨论A部分的练习答案。纠错。朗读完整的日记内容。五．展示、讨论B部分练习答案。纠错。朗读。课堂达标检测一翻译。1．一部一个半小时的电影2．闻名全世界3．被授予最佳男演员奖4．全身心投入练习二、根据题意完成。1.Eddierememberedhe_______________________(give)mesomemoneybeforeweleft.2.IwasabouttogowhenIrealizethatI___________________(leave)themoneyonthedesk3.Whydon’tyoubuymeabighamburger?(同义句)4.Whydon’tyougoswimmingwithus?(同义句)swimmingwithus?三、用方框中词的适当形式填空。behonouredwith,beexcitedabout,suchas,playsupportingroles,actingskills.1.AndyLauseldominfilms.2.AllhisfanswillwatchinghisnewfilmWarlordsthiswinter.3.Manyofhisfilmshavebroughthimgreatfame,AFighter’sBluesandRunningOutofTime.4.Healwaysworksveryhardtoimprovehis.5.HehastheAwardforBestActorseveraltimes.学习感悟：第九课时：一．aone-and-a-half-hourfilm/bewelknownallovertheworld/behonouredwiththeBestActor/putalleffortintopractising二hadgiven/hadleft/Whynotbuyabighamburgerforme?(答案不唯一)/What(How)about三playssupportingroles,beexcitedabout,suchas,actingskills,beenhonouredwith
