九年级英语上册Unit5FilmsIntegratedskills精品学案牛津译林版主备人总10-06课时上课时间课题9AUnit5Integratedskills学习目标知识目标能听懂有关电影节放映电影的介绍，，并根据获取的信息完成有关表格。能根据所得信息完成电影节放映电影的报告。能力目标提高听录音获取所需信息的能力。能通过猜测引导获取信息的方向，提高自己的学习策略。能通过口语讨论不同类型的电影，并提出自己的看法和观点。情感目标增强对电影的兴趣。学习重点听懂有关电影节放映电影的介绍，，并根据获取的信息完成有关表格。能根据所得信息完成电影节放映电影的报告学习难点听懂有关电影节放映电影的介绍，，并根据获取的信息完成有关表格。能讨论不同类型的电影，并提出自己的看法和观点。课前自学一．预习生词。（读音，词义，用法及举例。）二．了解电影节（filmfestival）的举办意义及其相关情况。了解一些国内外较有名的电影节。三．预习书P92A1表格中的电影指南，获取信息完成表格下面的填空（部分）。四．预览A3内容，完成部分空格。五．仿照B部分对话，和同桌谈论不同类型的电影并做记录。课堂交流展示一．展示filmfestival的举办意义及相关情况。展示介绍一些国内外较有名的电影节。(ShanghaiInternationalFilmFestival,VeniceFilmfestival,CannesFilmFestival,etc.)二．分组讨论：Whattypesoffilmscanweseeatfilmfestivals?展示交流结果。三．组内讨论：看电影之前应该了解的事有哪些？可通过哪些途径了解？班内展示讨论结果。四．讨论交流A1部分中的影院指南信息。确定部分空格的答案。班内展示各组可完成的空格答案。讨论可猜测的空格答案。五．组员合作听A2录音内容。第一遍：听。有把握的答案做部分记录。第二遍：提炼所缺的全部信息。组员之间合作讨论，确定答案。六．展示各组结果。核对纠错。七．复习展示电影类型名称。（可做记录，为B部分准备。）八．浏览问题，听B部分录音，展示答案。WhatisKitty’sfavouritekindoffilm?Why?九．练读B部分对话。齐读展示，分角色展示。十．分组活动。仿照B部分对话，和同桌谈论不同类型的电影，发表各自的观点。可借用的词汇:actionfilmromancehistoricalfilmcartoonhorrorfilmsciencefictioncomedylovestoryfantasyrelaxedfunnyangryawfulhappysadscaryboringinterestingexcitingthoughtfulterribleunrealisticspecialeffectsjoke十一.展示表演。课堂达标检测一、根据提示写单词.1．Hereissome_______(信息)aboutthefilmshowinginOlympiccinema.2．I___________(不同意)whathesaid.3．Theactionfilmshaveabadeonpeople,especiallyteenagers.4．Romanticfilmsusuallyhavehappy_____________(end).5．TheGreatWall___________(attract)millionsofpeopletoBeijing.6．It’s____________(众所周知)thatsweetsnacksarenotgoodforourhealth.7．Greatpollutionis__________________(可怕的).二、根据汉语意思，完成下列英文句子。1.这部动作片不适合儿童。Thisactionfilmisn’t.2.也许你应该带件夹克以防会冷。youbringajacketincaseyoufeelcold.3.他昨天没有去看那部电影，因为他已经看过两遍了。Hedidn’tgotowatchthatfilmbecausehe.4.这部电影的主人公坠入了爱河并最终结婚。Themaincharactersofthefilmandmarriedeachother.学习感悟:第六课时：一．information/disagree/effect/ending/attracts/wellknown/terrible二．suitableforchildren/Perhaps….should/hadseenittwice/fellinlove
