SectionB第5课时（3a~SelfCheck）类别学习重点重点短语makesentences,translate…into…重点句式Nomatterhowmanydifficultieswehave,Ibelieveallproblemscanbesolvedintheend.课前预习译一译1.玩电脑游戏playcomputergames2.看电视watchTV3.购物goshopping4.做兼职doparttimework背一背1.十八岁以下的青少年不被允许吸烟和喝酒。Teenagersundereighteenmustnotbeallowedtosmokeordrink.2.很多家长认为上学一定要放在首要位置，因此青少年不应该被鼓励做兼职工作。Manyparentsthinkgoingtoschoolmustbeputfirst,soteenagersshouldnotbeencouragedtoworkpart-time.新课导入Askthestudentswhatrulestheyhavetoobeyatschool,inalibraryandathome.新课展示【完成教材3a~SelfCheck的教学任务】1.3a学生和其搭档讨论在家里你同意和不同意的一些要求，填写表格。2.3b学生写一篇完整的日记来解释哪些家庭规则是你不同意的，你认为这些规则应该怎样修改。新课展示3.SelfCheck1学生将两列单词进行搭配构成短语，选择五个短语进行造句。4.SelfCheck2学生用括号里面所给单词的适当形式完成句子，并翻译成汉语。【语法提要】1.nomatter+疑问词由nomatter+疑问词引导状语从句的主从复合句。类似表达法还有：nomatterwho无论谁；nomatterhow无论怎么样；nomatterwhat无论什么；nomatterwhere无论哪儿。如：Nomatterwhatyoulike,youcandoit.无论你喜欢什么，你都可以去做。2.动名词作主语动名词作主语，动词改成动名词、动词不定式,可以作主语、宾语、表语,起名词的作用。如：Togotoschoolmustbeputfirst.上学（念书）必须放在第一位。Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.做早操对你们的健康有益。【问题探究】1.Having(have)somerulesisbetterthannone.2.Theownerofthebagwasfound(find)atlast.活学活练(B)1.Nomatter______youdo,doitbest.A.howB.whatC.where(B)2.—Forusstudents,_____isnecessary.—Iagree.A.todoourhomeworkcarefulB.doingourhomeworkcarefullyC.doourhomeworkcarefully布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时的知识语言目标是：（1）复习与运用所学的有关你被允许做什么，同意和不同意的表达；（2）写一篇日记解释你在家里不同意哪些规则，你认为应该怎样改变这些规则。本节课我们采用让学生自主学习的方式完成探究活动。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：
