Unit9Canyoucometomyparty第五课时SectionB(3a～SelfCheck)【学习目标】1．学生复习邀请函的表达方式，阅读相关邀请函并能回答相关问题，掌握生词opening,concert,headmaster,event,guest,calendar,daytime。2．学生能够根据3a的邀请函，然后根据日程表中的计划安排来描述自己或他人必须做的事情，达到综合运用所学知识的目的。3．学会人际交往的基本常识，学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式，做一个有礼貌的人。【学习重点】学生能够综合运用所掌握的知识并根据相关提示来完成写一个简单的邀请函的任务。【学习难点】学生能通过写一个邀请函及答复伙伴的邀请函，达到综合运用所学知识的目的Learningactiontips：Byaskingquestionsofthenewlibraryopeningceremonyinvitation,writingleadstothesignificanteventsoftheinvitationdefinethelearningtaskofthisclass－thewritingoftheinvitation.Task1Learningactiontips：StudentspreviewthewordsonPage71－72,readthembyphoneticsymbols,underlinetheminthetextandmarktheChinesemeaning.【Methodcoach】▲辨析by，with和inby强调用某种交通工具，方法和手段。with强调用某种工具。in强调用某种语言，材料。【导练】(1)WetraveledtoEuropebyplane.(2)Mostofusliketowritewithapen.(3)Don'tspeakChinese.Sayitin__English.Task2Learningactiontips：1．要求学生快速默读3a的短文，然后要求学生回答短文后的问题，最后找几个学生朗读短文，并在全班更正答案。2．完成教材3b的任务，邀请几位同学在全班展示自己的邀请函和回复。老师要注意发音，及时纠正。情景导入生成问题1．T：Doyouknowhowtowriteaninvitationtotheparents?S：________________________________________________________________________2．T：Doyouknowhowtowriteinvitationsaboutotherevents?S：________________________________________________________________________自学互研生成能力Task1Let'sreadthenewwordsandthephrases.1．Icanread.(我会读)opening，concert，headmaster，event，guest，calendar，daytime2．Icanwrite.(我会写)翻译下列短语：(1)……的开幕式the__opening__of…(2)在学校的礼堂in__the__school__hall(3)以书面形式回复此邀请reply__in__writing__to__this__invitation(4)给一个充分的理由give__a__good__reason(5)恳请每一个父母invite__each__parent(6)欣赏我们学校的音乐会enjoy__our__school__concert3．Icansummarize.(我会总结)情态动词can的用法：表示请求，邀请或允许，多用在口语中，意为“可以；能”等。(1)“Canyou…？”意为“请你……好吗？”表示说话人请求对方做某事。(2)“CanI…？”意为““我可以……吗？””用来询问对方是否允许自己做某事。(3)can't表示拒绝或不允许。(1)Canyougotothemovieswithme?你能和我一起去看电影吗？(2)CanIwatchTVforawhile?我能看一会电视吗？(3)Youcan'tgooutonschoolnights.你在上学的晚上不能出去。Task2Makeconversationsandwriteanarticle.1．Icanmakeconversations.(我会编对话)A：Canyou(1)go__shopping(去购物)withmenextweek?B：(2)Sure,__I'd__love__to.(当然，我乐意。)When?A：Well,whatareyougoingtodo(3)on__Monday__evening(在星期一晚上)?B：ImuststudyfortheEnglishtest.(4)What__about(怎么样)Tuesdayevening?A：Sure.(5)Catch__you__on__Tuesday__evening．(在星期二晚上再见。)【Methodcoach】▲辨析reply与answer(1)两者均可用作动词，表示“回答”。answer常用作及物动词，reply常用作不及物动词，和to连用，即answerthequestion＝replytothequestion回答问题。(2)两者均可用作名词，意为“对……的答复/回答”，后面均接介词to。(3)answer是常用词，表示一方提出问题，另一方回答，多用于一般性应答；而reply则较正式，多指经过考虑后答复。(4)answer还可表示接听(电话)或对门铃声响作出反应，后面常接telephone，door，bell，doorbell等名词。【导练】(1)你应当马上回复这封信。Youmustreply__tothisletterrightaway.(2)Hedidn'tanswermyquestio...
