盐、化学肥料教学目标知识目标理解复分解反应，掌握粗盐的提纯、化肥的鉴别能力目标培养学生熟练运用知识，提高应考能力情感目标振奋精神，激发斗志，增强自信教学重点复分解反应，粗盐的提纯、化肥的鉴别教学难点复分解反应的判别，掌握粗盐的提纯、化肥的鉴别主要教法归纳法，合作探究法，讲授法教学媒体多媒体教学过程2.复分解反应及其应用(1)定义：(2)复分解反应发生的条件是产物有__水__、__气体__或__沉淀__生成。(3)沉淀的区分：①钾盐、钠盐、铵盐及__硝酸盐__均易溶于水；②盐酸盐：除__氯化银__不溶于水，其他的均溶于水；③硫酸盐中除__硫酸钡__不溶于水，CaSO4、Ag2SO4微溶外，其他均易溶于水；④碳酸盐中除__碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵__易溶，MgCO3微溶外其他均不溶于水；⑤碱类物质中除__氢氧化钾、氢氧化钠、氢氧化钡易溶，氢氧化钙微溶外，其余均不溶于水。(4)复分解反应可以细分为以下五个小类型小类型化学方程式类型①酸＋碱→盐＋水(中和反应)NaOH＋HCl===__NaCl＋H2O__；2NaOH＋H2SO4===__Na2SO4＋2H2O②酸＋盐→新酸＋新盐HCl＋AgNO3===__AgCl↓＋HNO3__；H2SO4＋BaCl2===__BaSO4↓＋2HCl__③可溶性碱＋可溶性盐→新碱＋新盐__CuSO4＋2NaOH__===Cu(OH)2↓＋Na2SO4；__Na2CO3＋Ca(OH)2__===CaCO3↓＋2NaOH④可溶性盐＋可溶性盐→新盐＋新盐NaCl＋AgNO3===__AgCl↓＋NaNO3；CuSO4＋BaCl2===__BaSO4↓＋CuCl2⑤酸＋金属氧化物→盐＋水Fe2O3＋6HCl===__2FeCl3＋3H2O__；CuO＋H2SO4===__CuSO4＋H2O__(5)粗盐中难溶性杂质的去除实验步骤注意事项该步中玻璃棒的作用①溶解__搅拌、加速溶解__②过滤“一贴、二低、三靠”__引流作用__③蒸发当__蒸发皿内出现较多固体__时便停止加热，以防止造成晶体飞溅__为了均匀受热__、__防止液滴飞溅__④计算产率转移固体,化学肥料)1．化肥种类及作用2．化肥的简易鉴别氮肥钾肥磷肥看外观__白__色晶体__灰白__色粉末加水__全部溶__于水__大多不溶于水或部分__溶于水加__熟石灰__放出具有刺激性气味的氨气没有刺激性气味的氨气放出3.化肥的合理施用化肥和农药对提高农产品的__产量__有重要作用，但也会带来__环境__问题。要合理施用化肥和农药，提高它们的__利用率__，并注意减少__污染__。小结：学完本节课你有哪些收获和疑问作业拓展：课后反思教学成败得失及改进设想：
