电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

山东省泰安市八年级语文上册 2《芦花荡》学案 新人教版VIP免费

山东省泰安市八年级语文上册 2《芦花荡》学案 新人教版_第1页
1/7
山东省泰安市八年级语文上册 2《芦花荡》学案 新人教版_第2页
2/7
山东省泰安市八年级语文上册 2《芦花荡》学案 新人教版_第3页
3/7
2、《芦花荡》一、导入明确预习目标。①掌握生字词及小说三要素等有关常识,复述故事情节,感知人物形象。②展开想像,体验人物心理。③体味景物描写的作用,提高描写的能力。④认识到英雄的中国人民是不可战胜的,培养学生爱国主义情感。二、预习要点1.默读课文1~2遍,划出生字、生词,标出自然段序号,然后查、写、记生字词、小说三要素等有关常识在预习笔记本上。2.了解文章写作背景,查阅作者孙犁的有关资料,了解抗日战争时期冀中平原上白洋淀的地理环境。3.分析课文,从课文中摘抄你喜欢的景物描写的句子,用心感受并评析。试仿照课文中景物描写的句子,写写学校周围的景物。4、把学习文章的感受和体会写在预习笔记上,学生小组讨论交流,教师引导学生多角度思考,学生全班交流,只要言之有理,教师就给予鼓励。5、自由交流,解决疑难,把预习中遇到的问题和其他同学交流,进一步理解、分析,也可以用自己喜欢的形式来表达对文本的理解。6.展示感想。学习了这一篇文章之后,你认为应该掌握哪些知识,学习目标是什么,你展示哪些内容,用什么形式来展示?你的疑问?让学生发言,谈一下展示设想。三、预习过程一、整体感知故事情节1.粗略感知:美丽的芦花荡里生活着哪些人?发生了哪些事?请自由细读文章,准备复述故事。2、小说讲述了一个什么样的故事?用“这是…………故事”复述3、分小组总述:4、根据故事梗概理清写作思路:①交待故事发生的环境和人物。②一天夜里……。③第二天……。二、探究人物的性格内涵小说通过对老头的外貌和事件描写,表现了人物什么样的性格与品质?请用:“他是————人”的形式说话,并结合课文内容进行具体分析三、作者表现了这样一位无名的老头还有什么深意?四、教师引导学生深层体味故事情节的传奇色彩1.要求学生就“这个故事的传奇色彩表现在什么地方?”的问题在小组内展开讨论。2.各小组组长代表本组发言,进行全班交流。3.深层探究提问:这篇小说是如何渲染英雄故事的传奇色彩的?五、感受芦花荡的美景,体会景物描写的作用1、划出全文景物描写的语句,结合课文前的图片,展开想象,用“这是一片________________的芦花荡”说出来。2、这些景物描写有什么作用?六、布置作业1、完成研读与练习。2、阅读其姊妹篇《荷花淀》,比较异同,进一步感受孙犁作品的特色。七、整理补充预习笔记八年级语文芦花荡测试题一、累与运用1.给加粗字注音,根据拼音写汉字。①疟()子②寒jìn()③蹿了一蹿()④zè()歪⑤飒()飒⑥阴惨()2.多音字、形似字注音组词。3.根据语境解词并模仿造句。①可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来……月明风清:造句:②她像央告那老头子……央告:造句:③那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。转弯抹角:造句:④……老头子张皇失措,船却走不动……张皇失措:造句:4.填空。《芦花荡》的作者是__________,选自《》,本文是他的“__________”,他的另一篇小说是《荷花淀》,写作年代是____________________。5.阅读小说要注意把握哪三要素?__________________________________________________________。6.①《芦花荡》的作者是,选自《》,本文是他的“”,他的另一篇小说是《荷花淀》,写作年代是。②《芦花荡》的作者是,他与、、被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”,他的小说被称为“”。课文是他的“白洋淀纪事”之二,“之一”是他的另一篇小说《》。7、在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利62周年的日子里,“记住历史,珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边,你将对他说些什么?假如一们来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边,你又将对他说些什么?请围绕“记住历史,珍惜和平”这一主题,根据不同的对象,写下你想说的话。①我将对抗日老战士说:。②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说:。二、阅读理解①第二天,中午的时候,非常闷热,一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着,日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影,...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

山东省泰安市八年级语文上册 2《芦花荡》学案 新人教版

;绿洲书城+ 关注
实名认证
内容提供者

从事历史教学,热爱教育,高度负责。

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部