StarterUnit3Whatcolourisit？【学习目标】1.能够地描述物体的颜色,同时进一步拓展创新,运用到实际生活中。2.学会26个字母的读音3.把26个字母按/eI//i://e//ju://aI/读音归类【学习过程】Step1:自主学习----明确目标自学文本1.请同学们课前上平台阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。2.对照课本后面95页StarterUnit3单词表跟读单词录音。要求：根据录音及单词音标，首先会读单词接着边读边写记单词，注意中英文的转换，最后默写单词。3.独立认真地预习StarterUnit3(3a-4d）（第s11-s12页）面的课文。要求：1.默写一下26个英文字母，听3a-3e的课文录音3遍，试着完成听力练习4.在线上对照导学案本课时完成探究归纳部分的预习。5.请大家带着问题自学本课时的两个微课视频。Step2:自学检测----在线测学质疑思学1.学生独立完成导学案上的自学检测。2.学生在线上提交客观题的答案。3.对照正确的答案对错题进行反思，质疑。1.通过自学完成下列任务：自学检测题英汉互译1、它是什么颜色的？____________________2、这把钥匙是什么颜色的？______________________3、它是白色的。_________________4、这是一把蓝色的尺子__________________5、一件黄色的夹克衫___________________6、一个橘子______________Step3:自展提升----合作探究展示交流通过老师和同学的一起合作交流，解决学生自学中的疑问1）教师展示26个字母的发音,让学生观察字母发音的规律,然后进行归类。总结本课自己的收获，小组内交流。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Step4:自评巩固----自主测评当堂巩固1.独立认真完成自评巩固训练。（纸质学案上完成）2.线上提交当堂测评客观题答案。3.对照上传的解析，弄清错题原因，掌握正确的解题思路及方法。4.在线下在纸质学案上订正。5.下课后将纸质学案交给老师进行批阅。【随堂检测】一、单选1．我们用________来表示“不明飞行物”。A.UNB．UFOC．NBAD.KFC2．在商店中，我们看到________表示的意思是“小号/中号/大号”。A.S/M/LB．A/B/CC．N/B/AD.K/F/C3．下列单词中字母o的发音与其他三个不相同的一个是____________。A.noB．sorryC．orangeD.dog4．用来表示“中国中央电视台”的是___________。A.BBCB．CBAC．UND.CCTV5．—__________isthatquilt?—It'sblack.A.WhichcolorB.HowcolorC.WhatcolorD.What'scolor二、用a/an/the填空（不需要填的用/表示）1．Thisis_________map.2．Tomis________Englishboy（男孩）．3．Thisis________bluejacket.4．LinShuhaois___________NBAplayer（运动员）．5.Thisismyruler.__________ruleris______yellow.三、补全对话，每空一词T:Goodmorning,Mary.M:Good1,Tom.T:How2you?M:Fine,3.Andyou?T:Iamfine,4.M:5thatinyourhand（手）?T:6anorange.M:Canyouspell7,please?T:Yes.O-R-A-N-G-E.M:Thankyou.8.T:Bye!1.________2._______3._______________4．_______5．_________6．_________7．_________8．_____________参考答案一、1．B2．A3．A解析：A项中的o发／u/的音，其他三个选项中的o发/：／的音，故选A。4．D5．C二、1.a2.an3.a4.an5.The,/三、1.morning2.are3.thanks4.too5.What's6.It's7．it8．Bye
