StarterUnit3Whatcolourisit
【学习目标】1
能够地描述物体的颜色,同时进一步拓展创新,运用到实际生活中
学会26个字母的读音3
把26个字母按/eI//i://e//ju://aI/读音归类【学习过程】Step1:自主学习----明确目标自学文本1
请同学们课前上平台阅读思考本节导学案,明确本节课的学习任务和目标
对照课本后面95页StarterUnit3单词表跟读单词录音
要求:根据录音及单词音标,首先会读单词接着边读边写记单词,注意中英文的转换,最后默写单词
独立认真地预习StarterUnit3(3a-4d)(第s11-s12页)面的课文
默写一下26个英文字母,听3a-3e的课文录音3遍,试着完成听力练习4
在线上对照导学案本课时完成探究归纳部分的预习
请大家带着问题自学本课时的两个微课视频
Step2:自学检测----在线测学质疑思学1
学生独立完成导学案上的自学检测
学生在线上提交客观题的答案
对照正确的答案对错题进行反思,质疑
通过自学完成下列任务:自学检测题英汉互译1、它是什么颜色的
____________________2、这把钥匙是什么颜色的
______________________3、它是白色的
_________________4、这是一把蓝色的尺子__________________5、一件黄色的夹克衫___________________6、一个橘子______________Step3:自展提升----合作探究展示交流通过老师和同学的一起合作交流,解决学生自学中的疑问1)教师展示26个字母的发音,让学生观察字母发音的规律,然后进行归类
总结本课自己的收获,小组内交流
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