Unit1Myname'sGina.第一课时SectionA(1a1c)1．重点单词：name，nice，to，meet，too，your，Ms.2．重点短语：yourname，myname3．重点句式：—What'syourname?—Myname'sAlan./I'mAlan./Alan.—Nicetomeetyou!—Nicetomeetyou，too.学会自我介绍以及询问对方的姓名学会自我介绍以及询问对方的姓名一、预习课本P1新单词并背诵，完成下面的汉译英。1．名字____________2.令人愉快的____________3．相逢____________4.也____________5．你的____________6.女士____________二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语和句型。1．你的名字________________________________________________________________________2．我的名字________________________________________________________________________3．你叫什么名字？________________________________________________________________________4．我的名字叫珍妮。________________________________________________________________________5．我是珍妮。________________________________________________________________________6．很高兴认识你。________________________________________________________________________Step1情景导入Teacher：Goodmorning，everyone.Thenewtermbegins.Wewillmeetmanynewclassmates.Doyouknowtheirnames？Doyouwanttoaskaperson'sname？Andifapersonasksyourname，doyouknowhowtoanswer？Todaywewilllearnthem.环节说明：由新学期询问新同学的姓名和如何回答对方对姓名的提问入手导入新课，简单明了，过渡自然。Step2完成教材1a—1c的任务1．认真观察1a图片，写出你知道的物品的英文名称，完成后小组内互相交流，比一比看谁写得多。(3分钟)2．大声朗读1a中的对话，然后认真听录音，按听到的对话顺序为1b中的对话编号，集体核对答案，完成课本上1b的听力任务。(2分钟)3．再听一遍录音，并跟读。(2分钟)4．小组内练习1b中对话，互相问候，并邀请几组学生来表演对话。(5分钟)参考案例A：What'syourname?B：Myname'sAlan.A：Nicetomeetyou!B：Nicetomeetyou，too.5．小结训练。(5分钟)(B)1)—What'syourname?—________.A．YournameMaryB．MynameisTonyC．HisisMaryD．HerisMary(C)2)—Nicetomeetyou.—________.A．MynameisLindaB．I'mMaryC．Nicetomeetyou，too(C)3)________nameisJim.What's________name?A．I，yourB．My，youC．My，yourD．I，you4)MynameisFrank．(对画线部分提问)What's_your_name?环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使学生学会询问对方的姓名和问候对方。Step3问题探究1．你叫什么名字？What'_your_name？“What'syourname？”是用来询问对方的姓名的句型。回答时常用：“My_name＋is＋姓名”或者“It's＋姓名”，还可以直接说出名字。2．见到你很高兴！Nice_to_meet_you!双方初次见面时常用的问候语是“Nice_to_meet_you.”，其完整形式是“It'snicetomeetyou.”，答语常用“Nice_to_mee_you，too.”。请学生们做前面课时训练部分。第二课时SectionA(2a2d)1．重点单词：his，and，her，yes，she，he，no，not2．重点短语：hisname，hername3．重点句式：—What'shisname?—Hisname'sFrank.—What'shername?—Hername'sJane.—AreyouHelen?—Yes，Iam.—IsheJack?—No，heisn't.1．掌握询问第三者的姓名及回答方式2．be动词的用法be动词的用法一、预习课本P2新单词并背诵，完成下面的汉译英。1．他的____________2.和____________3．她的____________4.是的____________5．他____________6.她____________7．不，没有____________二、认真预习2a，2b，2c和2d，找出下列短语和句型。1．他的名字__________2．她的名字__________3．—他的名字叫什么？—他的名字叫迈克。________________________________________________________________________4．—她的名字叫什么？—她的名字叫简。________________________________________________________________________5．—你是海伦吗？—不，我不是。___________________________...
