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山东省成武县八年级语文上册 第四单元 黄生借书说学案2 北师大版-北师大版初中八年级上册语文学案VIP免费

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黄生借书说第二课时学习目标:1、背诵积累;2、理解内容,归纳主旨。自学指导:一、回顾有关议论文的常识。二、默读全文,回答问题:1、作者向黄生提出什么建议?(本文论点是什么?)你是怎么理解的?2、本文主要运用了什么方法来证明自己的观点?3、作者主要从哪几个方面作了对比?4、首尾段在文章结构上起什么作用?5、“书非借不能读也”与买书、藏书是否矛盾?6、背诵全文收获平台:1、《黄生借书说》选自,作者是(朝代)的,晚年自号。2、《黄生借书说》就一事发表议论,提出观点,勉励青年人努力为自己创造学习条件,奋发向学。3、根据课文内容填空(1)通籍后,,,,。(2),富贵家之书,?(3)非夫人之物而强假焉,,。(4)若业为吾所有,,。曰:“”云尔。4、下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意思相同的一项是例句:若业为吾所有。()(1)非读书为然。(2)而少时之岁月为可惜也。(3)为一说使与书俱。(4)而身为宋国笑。拓展阅读:曹植聪慧曹植年十余岁,诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言,善属文。太祖尝视其文,谓植曰:“汝请人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试。奈何请人?”时邺笔立成,可观。太祖甚异之。【注释】①《诗》、《论》:指《诗经》和《论语》。②赋:古代的一种文体。③太祖:指曹操。④论:议论。⑤邺:古地名,在今河南境内。【思考与练习】1、解释:①顾②悉③将④诸⑤援2、翻译:(1)善属文(2)奈何请人(3)太祖甚异之3、理解:“可观”的意思是什么?4、默写《七步诗》。积累读书名言:(1)少壮不努力,老大徒伤悲。(2)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。(3)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。(4)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(5)读书破万卷,下笔如有神。(6)书到用时方恨少,是非经过不知难。《黄生借书说》第二课时自学指导一、论文三要素:论点,论据:事实论据和道理论据,论证:事例论证,道理论证,归纳论证,演泽论证二、1、本文论点是:书非借不能读也/意思是说,书不是借来的,就不会认认真真读。2、事例论证,对比论证3、①藏书者和借书者对书的不同态度的对比②藏书者与借书者不同心理的对比③作者过去和现在对书的不同态度的对比4、开头直接点题,引出下文,结尾紧扣题目,照应开头5、我们对“书非借不能读也”应有全面,正确的理解。这句话的含义是:一个人好学却因贫穷无力买书,要向别人借来阅读,正因为书是借来的,要尽快归还主人,这就在客观上促使自己抓紧时间,用心专一的学习,牢记所学内容,并加以消化,融会贯通。与“买书,藏书”并不矛盾。收获平台1、《小苍山房文集》清袁枚随园主人2、黄生借书书非借不能读的3、根据课文填空:略4、选(4)而身为宋国笑课外阅读:1、(1)顾:只,只要(2)悉:全(3)将:带(4)诸:各位(5)援:提,拿2、善属文:善于写文章。奈何请人:为什么还要请人呢太祖甚异之:曹操感到很吃惊。3、值得一看4、略

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