九年级英语全册 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes第2课时导学案2（新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中九年级全册英语学案VIP专享VIP免费

自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句式。（见学案中预习检测的内容）3.读记后完成预习检测作业。课堂导学方案Step1复习让一两个学生谈论自己家的家规。注意：be(not)allowedtodosth.的使用Step2情景导入T：Someonehatesfamilyrules,butourparentsarethosewholoveusbest.Theserulesareusedtoprotectyou.Let’sthinkbacktotheirlovewhenyouwereyoung.Whocandescribetheirlove?Forexample,whenyouwerebabiescryingallnight,yourmotherssangtoyouandstayedatyoursides…环节说明：老师把学生的情感引入到教学上，使学生对本单元的一段诗更易理解。Step3完成教材3a~3c教学任务1.让学生读诗MomKnowsBest，讨论标题含意。2.再读诗完成3b。3.和同伴谈论自己曾经做的一件你父母不让你做的事。参考案例：IrememberwhenIwassevenyearsold,mypartnersandIwantedtogotothezoo.Whilemyparentsdidn’tpromise，butIdidn’tfollowthem.Wewentthereandforgettoreturn.Atlunch,theylookedforuseverywhere…环节说明：将说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言综合运用的能力，还巩固了学生对目标语言的学习。同时使学生从小诗中领略到真爱。Step4小结训练（）1.Parentsalwayskeeptheirchildren___________danger.A.fromB.awayC.offfromD.awayoff()2.WhenIwasyoung,Ilike____________________.A.talkB.talkbackC.talkingtoD.talkingback答案：1.A2.DStep5完成Grammar~4c任务1.教师引导学生归纳语法结构及用途。（可以参考学案中“语法精讲精练”部分）2.学生独立完成作业4a、4b。3.学生编对话。（使用should/shouldn’tbeallowed…Step6问题探究()1.Make_____________thedoorisclosed.A.sureB.sureofC.suretoD.surethat()2.Myhand__________________yesterday,somyhand_______________now.A.hurt;hurtsB.hurted;hurtsC.washurt;hurtsD.hurt;ishurt()3.ThenIwassevenyearsold,Iregret____________tomyparents.A.tolistenB.notlistenC.nottolistenD.notlistening()4.WhenIwasten_________________abiketoschool,myparentsalwaysworriedaboutwhetherIwouldfalldown.A.ridingB.torideC.ride答案：1.D2.C3.D4.A教学反思在本课时的学习中，教师通过让学生描述他们的家人对自己不同的爱来引入学习的主要内容，让学生带着感情进入接下来的学习，这样更有利于教学的开展，再通过结对讨论编对话和归纳语法使得学生对语言点和语法结构及用途了解得更详细、具体。