导学4第三节神经调节的基本方式【学习目标】1.了解反射是人体神经调节的基本方式;2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念;3.会描述反射弧的结构;4.会举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射
【学习重、难点】1.通过膝跳反射的实验理解反射的概念;2.学会描述反射弧的结构;【学习过程】趣味导读人体的各种生命活动,都受到神经系统的调节
例如,物体在眼前突然出现时我们会眨眼;婴儿膀胱里尿液多了就会立刻排尿;有的人看电影,心情随着剧情的变化而变化;气管内有异物会咳嗽不停
为什么会发生这些反应
这节课我们就来探索反射的奥秘
一、自主学习1
人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫做
反射是通过一定的神经结构──来完成的
缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较、人生来就有的反射
人通过长期生活经验的积累,还能形成反射,如人们听到铃声就会走进教室
人体通过各种或的反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激作出适当的反应
人与动物的反射活动具有的本质区别是人类具有对的刺激做出有关的反射
二、合作探究学习任务一阅读P101页每两位同学一组,两人轮换进行实验
讨论:6.叩击韧带时,小腿有什么反应
想一想,这种反应是生来就有的,还是生活中逐渐获得的
7.膝跳反射受大脑控制吗
学习任务二以小组为单位尝试回答下面问题:8
刚出生的婴儿,由于大脑没有发育完全,常发生尿床的现象;9胸部脊髓完全横断的病人,出现尿失禁现象;10
脊髓腰骶段损伤的病人,常出现膀胱有尿不能排出的现象
根据以上材料回答:11
新生儿的排尿反射属于反射,排尿中枢位于内
胸部脊髓完全横断的病人出现尿失禁的原因是由于脊髓与的联系被切断,致使低级中枢失去了高级中枢的控制
脊髓腰骶段损伤的病人膀胱有尿不能排出的原因是被损坏,结构不完整,反射活动不能进行