课题课题2原子的结构课时2课时（2）编号9主备人授课人课型新授课教学目标1
了解原子结构的示意图及核外电子的分层排布
理解核外电子排布与元素化学性质的关系
3．了解离子的形成过程
4．了解离子的概念含义和书写规则
重点原子核外电子的排布知识，元素的性质与原子结构的关系
难点离子符号的含义，物质与构成粒子的判断
教法学法多媒体教学与发现探究教具多媒体辅助教学板书设计课题2原子的结构（第2课时）三、原子的核外电子排布1、核外电子的分层排布2、原子结构示意图3、元素的化学性质与原子结构的关系4、离子的形成教学环节教师活动学生活动时间导入新课情景导入：提问：1、你对电子有何认识
2、你对电子还想了解什么
问题：电子很小，运动的空间又这样特殊，它的运动与普通物体的运动有何不同，有什么特点
你猜想下电子会怎样运动
猜想：1、电子绕核运动2、电子在离核近的区域运动3、电子在离核远的区域运动4、电子是分层运动的5min自主探究合作学习出示：从网上下载的电子形成模型讲解：核外电子的分层排布电子层数：一、二、三、四、五、六、七离核距离：由近到远能量高低：由低到高出示：原子结构示意图提问：你从原子结构示意图中能看出什么
（即原子结构示意图表示了什么知识
）观察：课本图3-12，想一想：你发现什么规律
找一找：金属、非金属、稀有气体这三类元素的原子最外层有什么特点
你知道：稀有气体为什么曾经叫惰性气体
这与它们的原子结构是否有关系
你认为：元素的化学性质与原子的结构哪一部分有关
说明：用原子结构示意图能简洁、方便地表示出原子的结构小结：出示钠原子与氯原子的原子结构简图，利用钠原子和氯原子最外电子层的结构特征讲解分析离子的概念、离子符号的涵义、离子和原子的比较小结：1、离子：带电的原子或原子团2、离子的表示法——离子符号阳离子：H＋Na＋Mg2＋Al3＋NH4＋阴离子：Cl－、O2－、S2－、O
