《甄士隐梦幻识通灵》【学习目标】1．初步了解曹雪芹及其作品《红楼梦》的思想和艺术成就。2．通过对本文的学习，感受作者丰富的想象力，体会小说虚幻世界中蕴涵的现实意义。3．认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法。【知识链接】1．作者简介曹雪芹出身于一个有百年历史的贵族世家：曾祖是康熙皇帝的奶妈；曾祖父、祖父、父亲和叔父三代世袭江宁织造（皇家的供货商）；两个姑姑都被选为王妃；康熙皇帝六次南巡，其中有四次住在他的家里。曹雪芹成长于一个藏书丰富的书香门第：祖父曾是当地名士，能写诗、填词、编戏，还是有名的藏书家，主持刻印了《全唐诗》。他深受祖父和家庭的影响，从小博览群书，有丰厚的文学文化底蕴，琴棋书画无所不能，诗词曲赋无所不精。不但是杰出的小说家，还是有名的诗人和画家。生活于所谓的“康乾盛世”，但经历了大家族由盛而衰的巨大变故。人生经历：13岁前，正当曹家极盛时期，曹雪芹在南京过着“锦衣纨绔”“饫甘餍肥”的豪华生活。其后，父亲获罪革职，家产被查抄，全家由南京迁到北京，青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。晚年在北京西郊，生活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。约在1764年，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛，曹雪芹痛苦地离开了人间。身后留下凄苦的妻儿和几束残稿，连埋葬的费用都是他几个好友资助的。写作经历：《红楼梦》写于曹雪芹凄凉困苦的晚年。在“曹雪芹印”中有这样一首诗：“我也曾金马玉，我也曾瓦灶绳床。你笑我名门落拓，一腔惆怅，怎知我看透了天上人间、世态凉！褴裳藏傲骨，愤世写群芳。字字皆血泪，十年不寻常。身前身后漫思量，今世看真真切切、虚虚幻幻、悲悲啼啼的千古文章。”“于悼红轩中，披阅十载，增删五次。”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”2．写作背景与缘由（1）清朝政治的腐朽。（2）封建剥削的加重。（3）各族人民的反抗斗争。（4）统治阶级内部的矛盾。3.《红楼梦》简介。原名《石头记》，拟作120回，定稿80回，后40回“迷失”。现通行本为120回，其后40回为乾隆时进士高鹗续。《红楼梦》通过描写贾、史、王、薛四大家族在政治经济上的内外活动，宫廷贵族的勾结和矛盾，各种男女恋爱的纠葛以及家庭中的日常琐事，生动而又真实地展现出一幅封建家庭衰败历史的图卷。第一回两个楔子（神话故事）。女娲补天：顽石暗示宝玉的叛逆性格；木石前盟：暗示宝、黛爱情前世有缘。第二回交代人物关系。第三回介绍活动背景和主要人物。第四回介绍典型社会环境：“贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。”第五回全书总纲，通过宝玉梦游太虚幻境隐喻人物命运和结局。……艺术特点：网状形式的艺术结构、典型生动的人物形象、丰富多样的文学手法、独具风格的语言文字。后世评价：“中国第一奇书”“中国古典小说的金字塔”。【情境导入】【导学内容】一、自主学习1、借助工具书解决生字词。2、学生自读文章，归纳文章内容。本文可分为两部分。第一部分是从开头到“都云作者痴，谁解其中味”，简单而概括地讲述了石头的来历及其经历；第二部分从“出则既明”到结尾，为故事开头，讲述了石头城中甄士隐与和尚茫茫大士、道士渺渺真人及通灵宝玉梦中的一段邂逅，交代了木石前盟的因缘。【我的疑问】二、合作探究1、找出文中隐晦句或谐音词，分析它们的含义。（1）大荒山：荒唐。（2）无稽崖：无稽之谈。（3）高经十二丈：总应十二钗。（4）方经二十四丈：照应副十二钗。（5）娲皇氏只用了三万六千五百块：合周天之数。（6）青埂峰：情根，故无补天之用。（7）诗礼簪缨之族：荣国府。（8）花柳繁华地，温柔富贵乡：大观园。（9）《石头记》：本名。（10）满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？此是第一首标题诗。甲戌眉批：能解者方有辛酸之泪，哭成此书。壬午除夕，书未成，芹为泪尽而逝。余常哭芹，泪亦待尽。（11）姑苏：金陵。（12）十里：开口先云势利，是隐甄、封二姓之事。（13）仁清：又言人情，为士隐火后伏笔。（14）葫芦：糊涂。（15）甄士隐：真事隐。（16）英...
