九年级化学上册第二章 我们身边的物质教案沪教版VIP专享VIP免费

第二章我们身边的物质学案一、[基础知识回顾]：（15分种，小组互助完成）1.空气中体积分数含量最多的气体是______其约占________其次是_____，约占_______，稀有气体约占，二氧化碳约占其他气体约和杂质约占。从冰箱中取出的啤酒瓶外壁出现了液滴，证明空气中含有盛有石灰水的瓶子放置久了会出现一层白膜，证明空气中含有。2、举例说明什么是混合物、纯净物。3、用红磷探究空气的成分现象？分析实验失败的原因。4、工业制取氧气的方法是利用液态氧和液态氮的不同，分离的方法制得。5、凡能增大其他物质的，而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。6、实验室制取氧气可以用液态的和色的固体来制取，收集的方法有两种，一为，二为。用方法一收集氧气时应等时开始收集，当瓶口有时，说明收集满了；用方法二收集氧气时，验满的方法是。收集好的氧气瓶应放在实验台上。7、通常状况下，氧气是一种、的气体。在标准状况下，氧气的密度比空气的密度，所以可以用法收集；它溶于水，所以可以用排水法收集。8、木炭在氧气里燃烧比在空气里更旺，发出，并放出。燃烧后生成的无色气体能使澄清的石灰水，这说明碳跟氧气起反应，生成了。这个反应可以用文字表达式如下：。9、铁丝在空气中不燃烧，当将铁丝放在纯氧中点燃时，细铁丝在氧气中会、、、生成一种黑色的固体。做该实验时要事先在瓶底放少量的或，目的是为了。该反应的文字表达式为。10、蜡烛在氧气中燃烧比在空气中，发出，并放出。瓶壁上有出现。倒入瓶中的澄清石灰水变。这说明石蜡与氧气反应生成了和。11、许多物质都能可以跟氧气发生化学反应，这类反应属于。二、完成课本38页练习与实践：其中A类学生做3、4、5做作业。B类生做4、5题（10分种）三、[巩固练习]：（10分种）1、由一种物质生成两种或两种以上的反应叫做。利用双氧水和二氧化锰制取氧气的反应属于。二氧化锰在反应中能反应速率，称为。2、利用其他含有氧元素的物质也能制取氧气，例如、、等，在实验室中一般不用电解水的方法，原因是。3、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是，铁丝的一端系一根火柴的作用是。4、关于氧气的性质，下列说法正确的是（）A、比较活泼，能与许多物质发生化学反应B、任何物质都可在氧气中燃烧C、在任何情况下都是无色气体D、鱼可以在水中生存，说明氧气易溶于水5、下列说法不正确的是（）A、在过氧化氢的分解反应中，二氧化锰起催化作用B、氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C、石蜡在氧气中燃烧的反应不是化合反应D、地壳中含量最多元素是氧6、催化剂在化学反应前后（）A、物理性质和化学性质都不变B、物理性质、化学性质和质量都不变C、物理性质、和质量都不变D、化学性质和质量都不变四、[能力提高]：（10分种）1、下列物质中含有氧气的是（）A、二氧化锰B、氯酸钾C、双氧水D、空气2、如下图是实验室用高锰酸钾制取氧气实验装置，回答下列问题：（1）指出仪器的名称A.________B.________C.________D.________（2）用酒精灯_____焰加热（填“内”或“外”），因为___________；（3）加热时，试管口应略向____倾斜（填“上”或“下”），原因是___________；（4）收集氧气通常采用___________法,当集气瓶口处有_________冒出时，表明该瓶内的氧气已满；还可以用瓶口向____排空气法（填“上”或“下”），这是因为___________。（5）用高锰酸钾为原料制取氧气时，试管口放一团棉花的目的是___________3.在化学实验中，可以采用把稀的双氧水（含3%过氧化氢水溶液）加到少量二氧化锰粉末的反应装置中，用排水法收集放出的氧气，如下图所示，请你从装置特点.能源和环境的角度，分析该实验与高锰酸钾制取氧气相比较其优点是：