第五单元舞台视野本单元是戏剧和影视剧本,目的是让学生在八年级戏剧单元学习的基础上,进一步深入了解戏剧这一文学样式,本单元中的几篇作品蕴含丰富的人文内涵,通过学习,使学生具体可感地了解历史的发展、社会的变迁,形象地感受老一辈无产阶级革命家的风采和胸襟。个性化的语言是本单元作品最突出的特征,阅读时要透过人物个性化的语言体会人物的性格特征。老舍先生的话剧《茶馆(节选)》,通过描写北京裕泰茶馆的盛衰,刻画了王利发、秦仲义、常四爷等众多人物形象,展现了晚清的腐朽没落和民不聊生的社会现实。当代作家沙叶新的话剧《陈毅市长(选场)》,通过记叙时任上海市市长的陈毅夜访著名化学家齐仰之,说服他主持筹划建立全国第一家盘尼西林药厂的故事,表现了陈毅的胸怀和智慧。电影作品《开国大典(节选)》从生活的角度,展现了一代伟人毛泽东作为一个普通人的形象,让我们感受到了伟人的平凡朴实、诚挚谦逊。1.采用分角色朗读的方法,反复诵读课文,把握戏剧内容,体会文中所写的人物形象和矛盾冲突。2.在自主学习中,引导学生学习戏剧剧本,了解戏剧文学的特点。3.组织学生观看有关戏剧、影视的录像,加深对剧本的感受和理解,指导学生更好地欣赏戏剧和影视,丰富对生活的艺术感受,进一步培养文学鉴赏能力。4.以本单元的课文为基点,引导学生适当地扩展阅读范围,课外阅读一些戏剧剧本和影视剧本,了解一些戏剧文学的知识。如果学生有兴趣、有余力,可以让他们读一读戏剧的全文或课文作者的其他剧作。5.通过分析戏剧冲突和品味戏剧语言来把握剧中人物形象的特点,从而把握剧本所表达的主题。初步感受话剧、戏曲、话剧小品、影视等剧本不同的艺术风格。6.尝试戏剧剧本的编写和演出,加深对戏剧与生活关系的理解。第17课《茶馆(节选)》2课时第18课《陈毅市长(选场)》2课时第19课《开国大典(节选)》1课时口语交际·写作·综合性学习3课时第17课茶馆(节选)1.易错字遛(liù)戊戌(wùxū)贵庚(gēng)文绉绉(zhōu)趿拉(tā)官饷(xiǎng)嗻(zhè)珍馐(xiū)咂摸(zāmo)2.多音字相差畜3.形近字4.近义词辨析词语词义不同点巧辨预感事先感觉到的。“预感”侧重事先感觉。“预感”指感觉。预测预先推测或测定。“预测”侧重预先进行推测或测定。“预测”是推测。5.词语释义化干戈为玉帛:化战争为和平。珍馐:珍奇贵重的食物。咂摸:仔细辨别(滋味、意思等)。老气横秋:形容人摆老资格,自以为了不起的样子。八仙过海,各显其能:比喻各自施展本领,互相竞赛。兵荒马乱:形容战时社会动荡不安的景象。预感:事先感觉到的。老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人,是我国现代杰出的语言艺术家,享有世界声誉的爱国主义作家,人民艺术家。他以小说、剧作和曲艺著称于世,在散文、诗歌、杂文方面取得了卓越成就,其代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等,剧本有《茶馆》《龙须沟》等。【文题解说】“茶馆是三教九流会面之处,可以容纳各色人物。”题目“茶馆”既是人物活动的场所,又是展现社会面貌的窗口。题目简洁,内涵丰富。【创作背景】《茶馆》是新中国成立后老舍创作的一部三幕话剧。它依次截取了清代末年、民国初年和抗战胜利后三个时期的横截面,采用以人物带故事的写法,以裕泰茶馆为背景,通过七十多个人物和一系列的小故事描写了社会的变迁,反映了前后近半个世纪的社会面貌,展示了人民与旧时代之间的矛盾冲突。作者通过对茶馆里众生相的剪影式的描写,向我们展现了旧中国封建社会的末日即将到来的景象,多侧面、多角度地反映了帝国主义的侵略、封建统治的没落、社会底层的民不聊生,从而表现清末整个社会的黑暗腐朽和不可救药。1.学习通过丰富多彩而又富有个性化的语言来展开情节、表现人物与时代的矛盾冲突的方法。2.了解剧本独特的、被人称为“卷轴画式”的结构及人物形象。1.对作品中的形象、语言、表达技巧做出初步评价,并交流心得。2.训练自己朗读剧本的能力,掌握不同角色的语言分寸。1.了解旧社会国弱民贫、政治黑暗的现实。2.认识人民与时代息息相关的道理。【重点】欣赏戏剧冲突和人物形象。【难点】分析个性化的语言。第课时1.了解剧本独特的“卷轴画式”的结构。2.指导学生理清课文情节并概括剧情。3.了解剧本人物的...
