《7.3使用燃料对环境的影响》教案教学目标1、知识与技能(1)了解化石燃料对环境的影响。(2)认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。2、过程与方法(1)运用模拟实验，认识酸雨的危害。(2)运用讨论的方法，获取更多的新知识。3、情感态度与价值观(1)增强保护环境的意识。(2)激发更强的求知欲。教学重点1、了解化石燃料对环境的影响。2、认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。教学难点1、逐步培养学生对现有资料进行分析的能力。2、提高学生综合应用的能力。教学过程：[导课]同学们，你们家里做饭时用的是什么燃料？我们烧水时为什么要开窗或开换气扇？走在路上，一辆汽车从你身边经过你有什么感觉？燃料的使用，给人们的生活提供能量、带来方便的同时，却对环境造成了不良的影响。一、燃料燃烧对空气的影响[介绍]：煤燃烧时会产生二氧化硫、二氧化氮等污染物。这些气体对空气和我们的生活环境造成什么影响呢？我们来做个实验：[活动探究]：（酸雨危害的模拟实验）组织学生讨论、观察。[结论]：二氧化硫、二氧化氮易溶于水，当溶解在雨水中时，就形成了酸雨。[展示]：酸雨危害的图片[讨论]：在城市内几乎不使用煤作燃料，可生活环境为什么也会如此恶劣？这是什么引起的？[过渡]：汽油和柴油作为多数汽车的燃料，它们燃烧时产生的尾气中主要含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等大气污染物，严重危胁着我们的健康。我们如何才能减少有害气对空气的污染呢？正如同学们所说，解决空气污染的根本方法就是使用和开发新的燃料及能源。二、使用和开发新的燃料及能源[讨论]：你所知道的清洁燃料有哪些？[介绍]：1．乙醇（俗称酒精）是由高梁、玉米和薯类经过发酵、蒸馏等过程得到的。（多媒体出示乙醇的化学式和燃烧的化学方程式）[讨论]：乙醇作为燃料有哪些优势？2．氢气[讨论]：你对氢气作为一种清洁燃料的认识有哪些？[介绍]：氢气虽然是最清洁的燃料，但上于氢气的制取成本主和贮存困难，作为燃料暂时还不能广泛使用。目前，对氢能源的开发已取得了很大进展，随着科技的发展，氢气终将会成为主要能源之一。[讨论]：（课本第143页讨论内容）[阅读]：“西气东输”。[提问]：现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求。我国各地区及世界各国也都在利用和开发新的能源。你知道有哪些能源是可被人类利用的吗？[展示]：能源图片[小结]：谈谈这节课你的收获？[作业]：习题1、4，练习册相关题[板书设计]：课题3使用燃料对环境的影响一、燃料燃烧对空气的影响1、二氧化硫、二氧化氮易溶于水，当溶解在雨水中时，就形成了酸雨。2、酸雨的危害二、使用和开发新的燃料及能源1、新的燃料：乙醇、氢气2、新的能源：太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能反思：本课题内容虽然在中考时所占比例很小，但离我们生活比较近，学生比较熟悉，也较感兴趣，所以我并没有简单地讲，而是用心的备课，认真的组织课堂，充分把握住学生已有经验，为他们提供一个充分展示自我能力的舞台，使他们的语言交流能力也得到了发展，学习的兴趣随之增加，对生活和自然界的化学现象的好奇和探究欲得到了保持和增强。
