Unit3Isthisyourpencil
Period5SectionB3a-SelfCheck【课型】写作复习课学习目标1
复习掌握有关学习用品的名词:pen,pencil,backpack,dictionary等
复习询问和辨认物品的所属关系的核心句型Isthis/that
Arethese/those
复习并归纳人称代词和物主代词的用法及其区别
掌握失物招领和寻物启事的书写格式
【课前准备】1
列举表示学习用品的名词
写出你学过的人称代词
写出你学过的物主代词
学习过程【自主学习】Groupwork回顾学习用品并把它们列举出来
比一比哪一组写得多
【师生互动】Presentation1
讨论失物招领和寻物启事的书写格式
思考:除了2b的形式外,是否还能用其他的形式写失物招领和寻物启事
[新知呈现]●课堂探究一1
Skimming:选择正确的单词或号码补全信息
Scanning:阅读3a,回答下列问题
(1)Whatislost
(2)Whatisfound
(3)Wholostthenotebook
(4)Whofoundthekeys
(5)WhatisDavid’stelephonenumber
Detailedreading:阅读3a,完成表格
LostFoundThingNameTelephonenumber●课堂探究二观察与思考1
阅读总结一下失物招领和寻物启事的书写格式
失物招领:寻物启事:2
观察下面的两个句子并结合P84页句子种类填空
(1)Pleasecallmeat679-8871
(2)CallJennyat284-5486
这种句式为句
句首以动词的形式开头
用于表示、、、等
为表示委婉语气可在句首或句末加
[跟踪训练]根据提示分别写一则失物招领和寻物启事
你丢了一支钢笔,同时找到了一块手表