九年级语文上册 5《敬业与乐业》导学案 新人教版-新人教版初中九年级上册语文学案VIP专享VIP免费

敬业与乐业学习内容第二单元第5课（节）：敬业与乐业(第1课时)课型：新授课学习目标1、掌握议论文的基本知识，识记文中涉及的警句；2、了解作者，掌握、积累生字词。3、疏通课文，初步了解文意。学习重点：1、掌握议论文的基本知识，识记文中涉及的警句；]2、了解作者，掌握、积累生字词。时间预计：导课3分、自学15分、交流10分、展示5分、小结3分、巩固4分钟学习流程学习流程学案导案（学法指导）一、自学新知1.快乐连接材料一：论说文的三要素，即论点、论据、论证。（1）论点：作者所要论述的对某个问题的观点、看法或主张，也就是“要证明什么”，论点是议论文的灵魂。（2）论据：证明论点的根据。一篇议论文中，提出论点后还必须举出事实、讲出道理才能证明论点的正确性。这些证明论点的事实和道理就是论据。即事实论据（事例、数据、史实），它能增强文章的说服力。道理论据（科学定理、定律，名人名言，作者合乎逻辑的议论），它能增加文章的权威性。（3）论证方法：运用论据来证明论点的过程和方法，也就是指“怎样证明”。常见的论证方法有举例论证（事例）、道理论证（名人名言）、对比论证（正反两方面对比）、比喻论证（运用比喻的修辞手法）。材料二：论说文的基本结构一、创设情境，导入新课爱迪生曾经说过：人生是短暂的。对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。那么，亲爱的同学，你思考过人生与事业的关系吗？我们究竟应该怎样去看待自己的职业？近代思想家梁启超认为，应该“敬业”、“乐业”，并深信这是人类合理的生活。阅读论说文的一般结构形式有三部分：提出问题——引论，分析问题——本论，解决问题——结论。最关键的部分是本论，就是要对提出的观点进行分析，一般可以提出此文，相信你的心中会对这个严肃的话题有了新的认识。这么几个问题：为什么？是什么？怎么样？把对这几个问题的的思考和答案，通过一定的方法写出来，一篇论说文就基本形成了。2、作者：梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字3、背景资料《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。4、演讲的基本知识演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：二、布置预习（自学新知）这一环节组织学生课前预习课文，掌握议论文的基本知识，识记文中涉及的重点字词及警句。①认清对象，确立主旨。既要有针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。“到什么山上唱什么歌”②思路清晰，节奏明快。③感情充沛，例证动人。④语言准确，形象生动。5、重点字词：亵渎：轻慢，不尊重。骈进：并进，一起前进。断章取义：不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。安居乐业：使人民安定生活，快乐劳作。心无旁骛：心中没有正业以外的任何追求。强聒不舍：硬要啰唆个不停。聒，喧扰。征引：引用。敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。不二法门：比喻最好的或独一无二的方法。言行相顾：言行一致。二、朗读课文，思考问题1、作者先后谈论了哪几个问题?（1）、有业;（2）、敬业;（3）、乐业.2、你认为这几个问题的关系怎样?有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。3、找出本文的中心论点。《礼记》：敬业乐群《老子》：安其居，乐其业敬业乐业人生法门三、初读课文带着几个问题，疏通课文，初步了解文意。四、小结4、依据议论文的基本结构划分文章结构。提出问题（1）：揭示全文论述的中心—敬业与乐业分析问题（2—8）：论述有业、敬业、乐业的重要性解决问题（9）：总结全文，勉励人敬业乐业板书设计：教后反思：