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四川省金堂县九年级语文下册 第二单元 5 孔乙己导学案 新人教版-新人教版初中九年级下册语文学案VIP免费

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5孔乙己一、自学导航㈠学习目标1、分析人物形象、准确把握人物性格;2、结合社会环境,把握人物命运所揭示的主旨;3、学习用人物的肖像、语言、神态,动作描写来展示人物思想性格的写法。㈡学习方法诵读法、自主(合作)探究法、圈点勾画法二、自主学习1、读题目,这个名字首先让你想到的是关于哪一类人的文章?2、再读文章,看看这个人物在鲁迅的笔下与你所想的有什么不同?3、你能感知鲁迅对这个人物的态度吗?4、借助工具书,结合注释及文本,了解作者概况及相关作品并掌握课后“读读写写”的词语。5、再读课文,边读边勾画、圈点,认真思考“自主训练”中关于“文本理解”的练习题。三、自主训练(一)基础达标1、文学常识填空。鲁迅,原名:周树人,中国伟大的文学家、思想家和革命家。代表作:白话小说《狂人日记》,小说集《呐喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》。本文选自他的《呐喊》2、给下列加点字词注音。阔绰(chuò)羼(chán)水笔砚(yàn)颓唐(tuí)多乎哉(zāi)蒲包(pú)3、解释下列词语。荐头:以介绍佣工为业的人,也泛指介绍职业的人。声气:文中指态度。污人清白:毁坏人家的名誉。不屑置辩:认为不值得争辩。颓唐:精神萎靡。(二)文本理解1、整体把握(1)小说从开端到结局,写了孔乙己哪几件事情,简要概述。①读过书,但终于同有进学(大半生考功名)。②替人家抄抄书,连人和书籍纸张笔砚一齐失踪(顺手牵羊)③偶然做些窃书的事,被吊打。④常去咸亨酒店喝酒,被人嘲笑。⑤分茴香豆给孩子吃。⑥教小伙计识字。⑦因偷丁举人家的东西,被丁举人打断了腿。⑧用手走来喝酒(笑声中出场笑声中退场,用手走着退场)。2、文意理解(1)浏览课文勾划对孔乙己的肖像,语言神态,动作描写的句子。肖像描写概括介绍:“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”这种矛盾现象充分说明孔乙己的特殊身份和性格特征。①第一次出场:写他“身材很高大”,说明他尚有劳动能力;“青白脸色”说明他穷困潦倒,营养不良又不肯劳动;脸上“时常夹些伤痕”,是他穷困而偶然偷东西被人打伤的标志,也是他走向没落的重要标志;“一部乱蓬蓬的花白的胡子”既表明他年龄较大而又精神委顿颓唐;他那件长衫“又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗”说明他穷酸潦倒的经济状况懒得出奇的性格特征。②第二次出场:“他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄”说明他衣食无着,穷途末路;“盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住”“满手是泥”说明他被打折了腿,丧失生活能力。断腿前后肖像的对照,更显出他遭遇的悲惨。(2)语言神态描写①“他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂半不懂的。”说明他以读书人自居,卖弄学问,迂腐可笑。②“孔乙己睁大眼睛说,‘你怎么这样凭空污人清白……’”说明他死要面子,怕人嘲笑。③“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,‘窃书不能算偷……,窃书!……读书人的事,能算偷么?’”说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人、死要面子的性格。④“孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气”说明孔乙己“唯有读书高”的自命清高的性格。⑤“孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了”说明孔乙己深受封建科举制度毒害,至死不悟。“不要取笑!”“跌断,跌,跌……”明明是丁举人打断的却以“跌断”来遮掩,他遭遇悲惨,但仍死要面子,至死不悟。(3)动作描写①“便排出九文大钱”既表现他拓据而穷酸的本相,又对酒店卖弄分文不少,自己是规矩人,并对短衣帮的耻笑表现出若无其事。这一动作,恰如其分地显示了他的心理。②“他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里”说明穷困潦倒到极点,“摸”字表明了他悲惨的境地。③“坐着用这手慢慢走去了”说明他虽然境遇悲惨,已近末路,但仍然好喝。④孔乙己教“我”识字,表现了他的热心善良。(2)说一说孔乙己这个人物性格,在书中勾画批注。归纳总结:孔乙己是一个热衷功名、轻视劳动、好喝懒做、死要面子、饱受凌辱、迂腐可笑而又诚实善良的没落的读书人。(3)总结归纳,说说孔乙己是怎样一个人物,并谈...

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