SectionB第3课时（1a~1e）类别学习重点重点单词ant重点短语inthepast,benervousabout重点句式1.Iusedtobeonthesoccerteam.2.Iusedtobenervousabouttestsallthetime.课前预习写一写蚂蚁ant译一译1.担心worryabout2.一直allthetime3.……怎么样whatabout4.在过去inthepast背一背1.我过去不喜欢考试。Ididn’tusetoliketests.2.我过去对考试总是紧张。Iusedtobenervousabouttestsallthetime.新课导入T:Whatdoyouliketodonowandwhatdoyouhatetodonow?S1:Iliketodo…S2Ihatetodo…T:Whatdidyouusetoliketodointhepastandwhatdidyouusetohatetodointhepast?…新课展示【完成教材1a~1e的教学任务】1.1a学生在代表其小时候喜欢做的事情的图片前做记号，并相互交流。典例参考IusedtolikeP.E.classinthepast.2.1band1e学生在1a方框中再多写几项其小时候喜欢做的事情，然后看同伴所喜欢的是不是自己所喜欢的,模仿1e的对话进行比较，练习对话。3.1c学生听听力材料，找出听到的句子。4.1d学生再听听力材料，根据所听内容填空。【语法提要】1.onthesoccerteamonthesoccerteam加入了足球队。在……球队可以用“onthe…team”表示。如:Iamontheschoolbasketballteam.我加入了学校篮球队。2.benervousaboutbenervousabout对……感到紧张。如：Iamnervousaboutspeakinginfrontofyou.在你面前说话我紧张。【问题探究】1.我的哥哥过去常在排球队。Mybrotherusedtobeonthevolleyballteam.2.对于在公众面前发表演讲，他感到很紧张。Heisnervousaboutmakingaspeechinpublic.活学活练(A)1.Iamveryhappytobe______theswimmingteam.A.onB.forC.of(C)2.Theboyfeltverynervous_______ridingthebike.A.withB.inC.about布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时通过大量的听说练习进一步学习有关过去是什么样子或过去常常做什么的话题。这一节课的课堂教学始终以听说为主，以听开始，以说结束，这一课时的听力练习，难度稍微大了一些，主要以听较长的对话为主，因而教师听前的引导很重要，可以在听第一遍的时候，给一个比较容易理解的问题，总之引导要循序渐进。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：教学说明：通过和学生互动导入新课，让学生描述他们以前的喜好。
