Unit4Where’smyschoolbag
Period4SectionB2a~2c【课型】读说课学习目标1
能够正确使用下列单词:tidy,but,our,everywhere,always
理解文章中形容词如tidy的意思及用法,初步学会运用形容词使自己的表述更为充实
能读懂有关物品位置的短文,能较好地理解文章内容,并回答文中提出的问题,完成2c的表格
能运用所学知识介绍自己房间里物品的位置
学习过程【自主学习】1
请在课前拼读并熟记下面的单词
tidy,but,our,everywhere,always2
认真观察2a的图画
小组讨论你所认识物品的英语单词,小组竞赛,展示成果
观察自己的房间,用英语写出其中你知道的物品名称
【师生互动】[新课导入]1
GreetingsUse“Goodmorning/Goodafternoon/Hello/Hi
”togreeteachother
Revise“Whereis/are
It’s/They’reon/under/in
”byusingrealthingsintheclassroom
Lookatthepicturein2a
小组竞赛,展示自主学习2中的词汇
LookatthetwopicturesinthePPTcarefully,andchoosethetidyone
Isittidy
Comparethetwopicturesandfindoutwhichroomisthetidyone
[新知呈现]SkimmingGuidestudentstoreadthetwoquestionsfirst
(1)IsKatetidy
(2)IsGinatidy
Guidestudentstoreadthepassagequicklyandanswerthequestions