4列夫·托尔斯泰课前自学(一)读一读，尽量结合原旬记住下列字词的读音写法和意义黝黑（yǒuhēi）：黑；黑暗。滞留（zhìliú）：停留不动。愚钝（yúdùn）：愚笨；不伶俐。器宇（qìyǔ）：人的外表；风度。禁锢（jìngù）：束缚，限制。犀利（xīlì）：锋利；锐利。轩昂（xuānáng）：形容精神饱满，气度不凡。侏儒（zhūrú）：身材异常矮小的人。酒肆（jiǔsì）：酒馆。尴尬（gāngà）：处境困难，不好处理。无可置疑（wúkězhìyí）：没有什么可被怀疑。广袤无垠（guǎngmàowúyín）：广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。粗制滥造（cūzhìlànzào）：指产品制作粗劣，不讲究质量。藏污纳垢（cángwūnàgòu）：比喻包容坏人坏事。郁郁寡欢（yùyùguǎhuān）：心情不舒畅，不快乐。黯然失色（ànránshīsè）：用以表示相形之下暗淡无光。颔首低眉（hànshǒudīméi）：低着头显得很谦卑恭顺的样子。诚惶诚恐（chénghuángchéngkǒng）：惶恐不安。鹤立鸡群（hèlìjīqún）：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟危坐（zhèngjīnwēizuò）：理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。(二)知识积累(1)关于托尔斯泰列夫．托尔斯泰(1828--1910年)，于1828年8月28日诞生于一个古老的贵族家庭。父母早亡，在姑母和家庭教师的教养下长大。于1851至1854年自愿到高加索服兵役，经历了克里米亚战争，不仅加深了他对沙皇专制制度和贵族阶级的不满，而且为后来的代表作《战争与和平》描写生动的战争场面打下了基础。他重要的作品还有《安娜·卡列尼娜》《复活》等。他也创作了大量的童话。(2)关于斯蒂芬·茨威格斯蒂芬·茨威格(1881～1942年)，奥地利著名小说家、传记作家，代表作有小说《最初的经历》、《马来狂人》、《恐惧》。课堂活动第一课时（一)基础练习列夫·托尔斯泰是国伟大的家，代表他艺术高峰的三部长篇小说是《》、《》、《》。(二)研习课文1．整体感知粗读全文，了解文章大意，理清文章结构。(1)课文主要写了什么？请用一句话加以概括。(2)请根据文章所写的主要内容，把文章分成两大部分，并写出段落大意。第一部分(～)：第二部分(～)：2．句段品读朗读第一部分，回答后面的问题。(1)作者在1～4自然段中分别从、、、等四个方面来刻画托尔斯泰的外貌特征，第5自然段却写，以此来突出托尔斯泰的相貌平平。(2)第1自然段是从、、、等四方面来描写托尔斯泰须发的特点的，并且突出了多毛、胡须浓密的外貌总体特征。(3)第2自然段中托尔斯泰给人的印象是什么？(请摘录文章的词语)(4)第3自然段写面部特征时重点写了什么？(5)第4自然段突出托尔斯泰“长相平平，是俄国普通大众的一员”，作者是从、、等三个方面来表明托尔斯泰属于俄国普通大众。3．探究质疑文章第一部分运用了大量的比喻和夸张，请你举一些例子，并加以分析。例子：分析：(三)布置作业1．请用着重号标出下列词语中的错别字并在括号里改正。(不是每个词语都有错哦!请细心!)粗制烂造()郁郁寡欢()蒙昧阴沉()正襟威坐()诚皇诚恐()颔首低眉()无可制疑()暗然失色()2．判别下列语句是不是比喻句，是比喻句的打“√”，不是比喻句打“×”。(1)这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来。()(2)仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻……()(3)它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。()(4)此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。()第二课时(一)基础练习1．结合具体语境，解释下列加点词语。(1)在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。(2)小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。(3)这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。(4)有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。2．根据所给的词语的意思，写出相应的词语。(1)比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。（）(2)低着头显得很谦卑恭顺的样子。（）(3)惶恐不安。（）(4)无法揣测，难以捉摸。（）(5)比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。（）(二)研习课文1．...
