金识源秋九年级语文上册 第五单元 21《诫子书》导学案 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中九年级上册语文学案VIP专享VIP免费

《诫子书》学习目标：1、读准字音，熟读成诵。2、在理解重点词语的基础上翻译全文。3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。一、基础知识巩固1、生字注音或写汉字澹（）泊（）suì（）成枯落、淫（）慢则不能lì（）经、险躁（）悲守穷lú（）夫（）2、解释下列词语君子、行、澹泊、明志、宁静、致远、非志、淫慢、险躁、治性；驰；去；接世、穷庐励精3、翻译句子（1）、非澹泊无以明志，非宁静无以致远（2）、非学无以广才，非志无以成学（3）、年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世4、文本作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？二、中考连接：阅读下面两篇短文，完成5——10题。（一）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！担当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（二）诫子书夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非澹泊②无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢③则不能励精，险躁④则不能治性⑤。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！注释：①行：行为，操行。②澹泊：也写作“淡泊”，清心寡欲，不追求名利。③淫慢：过渡怠惰。淫，过度，慢，怠惰，不勤勉。④险躁：过分急躁。⑤治性：约束自己的性情。5．请用简洁的语言概括《孙权劝学》的内容。（2分）6．仔细阅读《诫子书》一文，说说诸葛亮写这封家信的用意是什么？（2分）7．解释下列加点的词语。（4分）①孤岂欲卿治经为博士耶！治经：_______________________________②士别三日，即更刮目相待。刮目相待：____________________________③静以修身，俭以养德。俭以养德：_____________________________④淫慢则不能励精。励精：_________________________________8.翻译下列句子。（4分）①卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。②夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。9.仔细阅读《孙权劝学》一文，说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？（1分）10．读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发，请就其中一个方面谈谈自己的认识。（2分）《诫子书》练习题答案5．本文写吕蒙在孙权劝说下开始学习，其才略很快就有惊人长进的故事。（意对即可）6．告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。（意对即可）7．①研究儒家经典。经，指《易》《诗》《书》《礼》《春秋》。②另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦眼。③用简朴来培养自己的品德。④振奋精神。励，激励，振奋。（每小题1分）8．①你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。②学习必须身心宁静，才智必须经过学习，不学习就不能使自己的才学广博起来，没有志向就不能使自己的学识有所成就。（意对即可）9．用自己读书的体会，现身说法。（意对即可）10．提示：本题可就学习的重要性，以及志向、目标、修身、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育。（只要言之成理即可）