StarterUnit1Goodmorning【学习目标】1
我懂得早上见面打招呼的句型了
Icanread
(我会读)我会跟着磁带大声朗读1a中的句子
Icanwrite
(我会写)我会用拼音写我自己的名字了【学习过程】Step1:自主学习----明确目标自学文本1
请同学们课前上平台阅读思考本节导学案,明确本节课的学习任务和目标
对照课本后面94页StarterUnit1单词表跟读单词录音
要求:根据录音及单词音标,首先会读单词接着边读边写记单词,注意中英文的转换,最后默写单词
独立认真地预习StarterUnit1(1a-2e)(第s1-s2页)面的课文
要求:阅读课文,把不理解的短语,句子用红笔做上记号
在线上对照导学案本课时完成探究归纳部分的预习
请大家带着问题自学本课时的两个微课视频
Step2:自学检测----在线测学质疑思学1
学生独立完成导学案上的自学检测
学生在线上提交客观题的答案
对照正确的答案对错题进行反思,质疑
通过自学完成下列任务:自学检测题I
写出下列字母的左邻右舍bEgCDfII
你认识下面名字吗
将它们搭配在一起1
Alice2
Helen3
Frank5
Cindy6
Grace8
鲍勃Step3:自展提升----合作探究展示交流通过老师和同学的一起合作交流,解决学生自学中的疑问小组讨论:1
英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些
在日常生活中,遇到过哪些英文字母
Step4:自评巩固----自主测评当堂巩固1
独立认真完成自评巩固训练
(纸质学案上完成)2
线上提交当堂测评客观题答案
对照上传的解析,弄清错题原因,掌握正确的解题思路及方法
在线下在纸质学案上订正
下课后将纸质学案