山东省济宁市梁山县韶华中学七年级语文下册 30 狼导学案（无答案） 新人教版VIP专享VIP免费

30狼课题：30《狼》活动目标：•1、反复朗读课文，做到字音准确，停顿合理。•2、积累重要的文言词语。•3、理解文中句子的含义，明确文章阐述的道理。【预习案】【预习目标】顺畅地朗读全文，理解本文内容，积累文中一些文言实词。2.认识狼的贪婪、凶狠和狡猾，明白对于狼一样的恶人必须坚决斗争去夺取胜利的道理。。【预习提示】学习本文，首先要在诵读中理解文意，把握文章的叙事脉络，体味文章的情味，再通过理清情节、揣摩语言来认识狼的本性和屠户的心理、行动的变化过程，正确认识人与狼斗智斗勇的矛盾冲突，最后通过议段的研读来把握文章的主题。【预习任务】1、给下列划线字注音给拼音写汉字。缀（）窘（）苫蔽（）（）奔倚（）数刀毙之（）（）隧（）入尻（）尾chí（）担持刀dāndān（）（）相向目似míng（）意xiá（）甚狼亦xiá（）矣假miè（）2、解释下烈加点词语。①缀行甚远（）②一狼仍从（）③屠大窘（）④顾野有麦场（）⑤积薪其中（）4、翻译下列句子(1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。(2)少时，一狼径去，其一犬坐于前(3)一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。(4)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【导学案】导入:说说你对狼的认识.活动目标简介作者及《聊斋志异》蒲松龄（1640-1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代杰出文学家，蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒。19岁中功名，但此后屡试不第，直到71岁才再中，4年后便死去,穷愁潦倒的一生使他对社会黑暗有深刻的认识。他倾尽毕生精力完成的《聊斋志异》，内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好的理想。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。郭沫若同志称赞这部书：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。⑥苫蔽成丘（）⑦目似暝（）⑧又数刀毙之（）⑨一狼洞其中（）⑩止露尻尾（）乃悟前狼假寐（）狼亦黠矣（）3、了解作者《聊斋志异》作者蒲松龄，字，又字，号柳泉居士，世称聊斋先生。山东淄川人，清朝著名文学家。《聊斋志异》我国著名文言短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗，官场的腐败和科举制度的腐朽。2、解释下列“其”字的含义：（1）恐前后受其敌____________________（2）场主积薪其中____________________（3）屠乃奔倚其下_____________________（4）一狼洞其中_________________________（5）隧入以攻其后____________________（6）屠自后断其股______________________（7）久之，目似瞑，_____________________3、疏通文意(1)．结合注释，读懂全文，勾画出自己不能解决的问题。(2)．合作学习，共同解决疑难问题。(3).各用一个精练的词语概括每段内容。五、探究释疑1、请在课文中找出具体描写狼和屠户的语句，并分析狼和屠户的形象。请用原文回答(1)两狼的计谋：(2)前狼假寐的姿势：(3)前狼假寐的神态：(4)前狼假寐的目的：(5)后狼径去的目的四、预习展示1、朗读课文2-3遍，借助课文注释和工具书给下列加点字注音。大窘()苫蔽()眈眈()尻尾()目似暝()狡黠()神的人面前,终究难逃灭亡的命运.对待像狼一样的恶势力,不能存在幻想,妥协退让,要敢于斗争,善于斗争,这样才能取得胜利.这正是蒲松龄的狼的故事所告诉我们的.【达标案】阅读文段，回答以下问题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1.请试着从文中找出交待时间变化的词语。2.试分析哪些地方表现了狼的狡猾特点。3.屠户对狼的态度发生了怎样的变化？4.屠户的机智体现在何处？5.从文中找出作者评价性的语句，写出来。6.这个故事...