陕西省安康市石泉县池河镇七年级历史上册 第11课 西汉建立和“文景之治”教学设计 新人教版-新人教版初中七年级上册历史教案VIP免费

第11课西汉建立和文景之治课题第11课西汉建立和文景之治授课类型新授课标依据知道西汉的建立，理解休养生息的概念及意义教学目标知识与技能掌握汉高祖“休养生息”的政策、措施，及继任的统治者继续实行休养生息政策对农业生产的好处。过程与方法阅读资料→理解大意→逻辑思维→得出结论（论从史出）情感态度与价值观由俭，败由奢”的道理景之治”的重要性，也是中国封建时代第一个鼎盛局面教学重点难点教学重点怎么理解“修养生息”政策教学难点怎么理解“修养生息”政策，为后来的汉武大帝的大一统，巩固了基础知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源介绍知识目标图片ag拓展知识2分钟自制讲解过程与方法图片ae建立表象5分钟下载观看过程与方法图片ae帮助理解5分钟下载理解情感态度图片aI升华感情2分下载与价值观钟①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J其他教学过程设计师生活动设计意图【导学过程】一西汉的建立1、陈胜吴广失败后，谁又是起义军的主力？秦的最终结局是什么？2、楚汉争霸的经过，谁最后取得了胜利？原因？3、西汉建立的时间、地点、人物。时间：公元前202年地点：长安人物：刘邦二、生息政策1、汉高祖刘邦休养生息的措施(1)解甲归田凡退役归农的军吏卒，按军功大小，分配田宅或免除若干年徭役。刘邦鼓励士兵回乡生产一方面减轻了国家的负担，又增加了社会劳动力，促进了经济的恢复和发展。(2)劝民还乡因战乱逃亡山泽的民众，归还故里领取原有的田宅，战争期间流亡山泽没有登记户籍的人，令各归其县，登记户籍，恢复原有田宅，这样及增加了社会劳动力，有增加了缴纳赋税的人数，增加了国家财政收入，促进了经济的发展。(3)释奴为民因饥饿卖身为奴隶的释放为平民，提高了他们的生产积极性，增加了社会劳动力。(4)十五税一减轻了人民的负担，有利于经济的恢复和发展。2、休养生息的作用①巩固西汉统治；②推动经济发展；③奠定强盛基础。（过渡）汉初汉高祖刘邦推行休养生息措施，他的后继者文帝和景帝继承回顾楚汉战争导入激发学生学习兴趣。学生讨论了汉高祖的既定方针，继续推行一系列治国的休养生息政策，使社会生产进一步发展，历史上把文帝、景帝统治时期出现的繁盛局面称“文景之治”。【自主预习】文景之治师：请同学们看课文第一段的内容，从中找出描写西汉初年社会状况的句子。生：西汉初年，经济萧条，到处是一片荒凉景象。那时牲畜奇缺，皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。师：确实如此，西汉初年，有三大社会问题非常突出：1.是经济凋敝；2.是边境不安；3.是诸侯王割据称雄。其中经济问题最大，请同学们看屏幕。一、【单项选择题】1、汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，他们的根本目的是()A、发展农业生产B、做给农民看C、稳固自己的统治D、改善农民的生活状况二、【简答题】：文帝景帝又采取哪些措施？答：文帝景帝吸取秦亡的教训，欲图长治久安。休养生息政策因而得以出台并顺利实施。1、减轻农民徭役、兵役和赋税负担，发展农业生产。2、奖励农桑，提倡节俭，并以身作则重视，“以德化民”。汉文帝与景帝共在位39年，实行轻徭薄赋、奖励生产、与民休息的措施，使得社会安定，人民负担进一步减轻，社会经济持续发展。作业设计同步导练1—11必做，12小题必做,13题3-4做。休养生息与文景之治局面出现的因果关系，培养学生分析简单历史现象的能力。