Unit7Willpeoplehaverobots?SectionA(1a－1c)1．重点单词：paper2．重点短语：intheirhomes，in100years，oncomputer，onpaper3．重点句式：—Doyouthinktherewillberobotsinpeople'shomes?—Yes，therewill.Kidswon'tgotoschool.Theywillstudyathomeoncomputers.Peoplewilllivetobe200yearsold.—Willpeopleusemoneyin100years?—No，theywon't.Everythingwillbefree.1．will构成的一般将来时态的肯定句、否定句、一般疑问句及回答2．做预言，用will来讨论未来发生的事情做预言，用will来讨论未来发生的事情一、预习课本P49新单词并背诵，完成下面的汉译英。纸张____________二、认真预习1a－1c，找出下列短语和句型。1．在他们的家中____________________2．100年之后____________________3．通过电脑____________________4．在纸上____________________5．—你认为在人们的家中会有机器人吗？—是的，将会有。________________________________________________________________________6．孩子们不用去上学，他们将在家里通过电脑学习。________________________________________________________________________7．人们将会活到200岁。________________________________________________________________________8．—100年后人们会用钱吗？—不，不会的。一切东西都是免费的。________________________________________________________________________Step1情景导入(Showapictureofarobot)Teacher：What'sthis?Students：It'sarobot.Teacher：Doyouhavearobot?Students：No.Teacher：Wedon'thaverobotsnow.ButIthinkIwillhavearobotinthefuture.Willpeoplehaverobotsinthefuture？Todaywewilllearn“Unit7Willpeoplehaverobots？”．Students：Willpeoplehaverobots?(readitthreetimes)Teacher：Inthisunit，wewilltalkabout“Howtomakepredictions？”．环节说明：利用图片导入新课，学生的兴趣比较浓厚，告知学生本单元的语言目标，学生学习起来能够做到心中有数，可以更好地帮助学生去学习新课。Step2完成教材1a—1c的任务1．在今后的100年里世界将会有怎样的不同呢？阅读1a中的预言，同意请在A处打勾，不同意请在D处打勾，完成后小组内互相交流。(3分钟)2．熟读1a中的句子，并两人一组互相背诵句子。(5分钟)3．以小组为单位，结合图片和1a中的句子，小组讨论一般将来时态的各种句型的构成，教师点拨。(5分钟)4．认真听录音并在1a中圈出你所听到的预测，集体核对答案，完成课本上1b的听力任务。(3分钟)5．再听一遍录音，并跟读对话。(2分钟)6．仿照1c中的对话，两人一组来对1a中的活动进行对话练习，并邀请一些小组表演对话。(5分钟)参考案例A：Willpeopleusemoneyin100years?B：No，theywon't.Everythingwillbefree.Willpeoplelivetobe200yearsold?A：Yes，theywill.7．小结训练。(5分钟)(B)1.Ioftenlistentomusic________theradio.A．atB．onC．inD．by(B)2.Ihearhewillbeback________twodays.A．atB．inC．afterD．for(A)3.People________robotsin100years.A．willhaveB．haveC．hadD．arehaving(C)4.—Willthekidsgotoschoolwiththeirparents?—________.A．Yes，theyareB．No，theywillC．Yes，theywillD．No，theyaren't(C)5.There________atalkshowonCCTV2ateightthisevening.A．willhaveB．isgoingtohaveC．willbeD．ishaving(B)6.There________somepaperonthetable.A．amB．isC．areD．be环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step3问题探究1．will表示将来时的用法1)他们将有个愉快的寒假。They_will_have_a_pleasant_winter_holiday.2)他们将不会有一个愉快的寒假。They_won't_have_a_pleasant_winter_holiday.3)他们将有个愉快的寒假吗？是的，会有。/不，不会的。Will_they_have_a_pleasant_winter_holiday？Yes，they_will./No，they_won't.一般将来时态表达将来某一时间要发生或将要发生的动作或状态。其陈述句构成为：主语＋will＋动词原形(当主语为第一人称时，一般用shall代替will；当主语...
