2代数式第1课时代数式1
了解代数式的概念,能用代数式表示简单问题中的数量关系;2
在具体情境中,能求出代数式的值,并解释它的实际意义;3
能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义,发展符号感;自学指导看书学习第81、82页的内容自学反馈列代数式:(1)已知铅笔每支x元,练习本每本y元
小明买铅笔5支,练习本6本,需多少元
(2)小兰的家距学校5km,她步行的速度是vkm/h
而骑自行车比步行快10km/h
她骑自行车的速度是多少
她骑自行车从家到学校需多长时间
解(1)需(5x+6y)元;(2)小兰骑自行车的速度是(v+10)km/h,从家到学校需
活动1:小组讨论例列代数式,并求值:(1)某公园的门票价格是:成人票每张10元,学生票每张5元
一个旅游团有成人x人、学生y人,那么该旅游团应付多少门票费
(2)如果该旅游团有37个成人,15个学生,那么他们应付多少门票费
解:(1)该旅游团应付的门票费是(10x+5y)元
(2)把x=37,y=15代入代数式,得10x+5y=10×37+5×15=445
活动2:活学活用1
在式子m+5、7、ab、a+b<1、x、﹣ah、s=ab中,代数式的个数有(B)A.6个B.5个C.4个D.3个2
下列代数式中,书写规范的是(A)A
a×b÷cD
“x的与y的和”,列代数式为(D)A
(x+y)B
一个两位数,十位数字是x,个位数字是y,把它们交换位置得到一个新的两位数,新两位数为(D)A
10x+yD
10y+x5
已知轮船在静水中的速度为akm/h,水流的速度为2km/h,则轮船顺流而下时的速度为(a+2)km/h,逆流而上时的速度为(a-2)km/h
今年五一假期,张老师一家四口开着一辆轿车去长春市净月潭森林公园度假.若门票每人a元,进入园区的轿