6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说学习目标1、会简介伏尔泰和雨果。2、识记文中“陨落”、“诅咒”、“弥留”、“灵柩”等词语。3、能以“热爱”的感情朗读本文。学习重点：积累词语，理解课文。学习难点：通过自主学习、提问默写解决教学方法：自主学习、合作探究教学流程：第一课时自主学习作家作品简介。A1.维克多·雨果（1802－1885），法国作家。生于军官家族。主要作品有小说《》《》《》《《》，诗集《凶年集》《惩罚集》《历代传说集》和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。A2.伏尔泰，国作家、家、家。出生于资产阶级家庭。从小喜爱文艺。中学毕业后，因作诗讽刺宫廷而遭囚禁。在狱中完成第一个悲剧《》，出狱后因宣传启蒙思想，多次受迫害并被放逐国外。为避开当局追捕，晚年避居法瑞边境，积极参加政治斗争。A3、识记下列字词的音和形陨落（）诅咒（）弥留（）灵柩（）诉讼（）无聊（）凌（）驾深邃（）睿（）智蕴（）涵怜悯（）恪（）尽职守污蔑（）鞠躬（）B4、解释下列词语的意思。媚上欺下：。弥留之际：。黎民百姓：。孤军奋战：。恼羞成怒：。登峰造极：。肃然起敬：。恪尽职守：。经久不息：。合作探究B1、在第一段中找出最能够体现雨果对伏尔泰评价的一个词和一句话。B2、为什么雨果认为伏尔泰是永生的?C3、世人怎么对待伏尔泰的逝世?雨果呢?C4伏尔泰是几个世纪前的伟人，在雨果口中他是什么样子的呢？请学生独立思考，找出文中能够表现伏尔泰形象的句子。达标测评A1、雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的?B2、从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？C3、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？第二课时自主学习A1．开头一句用什么方法来说伏尔泰的逝世？类似这种说法的你还读到哪些？请写出一两句。B2.“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。”一句中的“过去”和“未来”分别指什么？为什么说“受到过去的诅咒”也是“荣誉的美好的形式”？C3.用文中原话回答“他行使过一个职能，他完成过一个使命”中的这个“职能”和“使命”具体指什么。合作探究阅读下面的课文节选，回答问题。一百年前的今天，一颗巨星陨落了。……他不仅是一个人，他是整整一个时代。这位伟人所生活的84个年头，……他的灵柩则投射着从大深渊里透出的最初光芒。在这轻薄无聊，凄惨忧郁的时世下，……是那轻若微风而重如霹雳的一支笔。他用这武器进行战斗，用这武器赢得胜利。让我们一齐向伏尔泰的英灵致敬吧！伏尔泰胜利了。……他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条，……微笑，这就是伏尔泰！在伏尔泰之前，只有以某国元首来命名时代的先例。……对于我们每一个人来说，这两方面的进步是明确分开的。让我们在他神圣的墓前鞠躬致敬。……让18世纪来帮助19世纪吧。A1．作者雨果认为伏尔泰“是整整一个时代”的原因是什么？（不超过55个字）B2．伏尔泰的“微笑”表现了他哪三个方面的特点？分析并简要回答。C3．“一个新的纪元”指________的新纪元。（答案不超过15个字）B4．下列说法，与原文不合的一项是（）A．本文是一篇演讲稿，是雨果为纪念法国著名启蒙思想家和杰出的讽刺作家伏尔泰逝世一百周年在伏尔泰墓前发表的演讲。B．路易十四时代之后，法国进入了伏尔泰时代。C．“一个新的纪元以伏尔泰开始”是极言伏尔泰在历史上的地位和深远影响，而不是一个客观史实的陈述。D．作为一个公民既要行使权利又要履行义务，在这两方面都必须取得进步，这也是伏尔泰对每个人提出的要求。C5．你最推崇的伟人是谁？试结合其思想精华、伟大的人格、对社会的贡献等某一方面简要谈谈推崇他（她）的原因。（80字左右）达标测评阅读下列文字，回答文后问题。各位先生，只有希腊、意大利和法兰西享有以人物来命名时代的特权，……进步的两个方面很清楚地显示出来，这就是：做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。让我们转身望着这个死者，这个生命，……良心的自由权，理性的最高权威，劳动的神圣性，和平的仁慈性。既然黑夜出...
