社戏学习内容第一单元第1课：社戏(第1课时)课型：新授课学习目标1．整体感知课文，理清故事的情节
2．学习记叙详略得当的方法
重、难点：整体感知课文，理清故事的情节
学习记叙详略得当的方法
时间预计：导课分、自学分、交流分、展示分、小结__分、巩固分钟学习流程学习流程学案导案（学法指导）一、自学新知1．作者链接
鲁迅(1881－1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家
有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》等，都收在《鲁迅全集》里
2．背景链接
课文节选自鲁迅1922年写的一篇短篇小说
小说以少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”20年来3次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴的小村看社戏
课文节选的是看社戏的部分
这部分表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋
3．请给下面加点的字注音
归省(xǐng)行辈(háng)惮(dàn)絮叨(xùdāo)怠慢(dài)撺掇(cuānduō)凫水(fú)潺潺(chán)蕴藻(zǎo)皎洁(jiǎo)漂渺(miǎo)纠葛(gé)一、情景导入童年是记忆深处的一颗火种，童年是人生初始的一缕阳光
当我们长大成人后，回忆起童年生活时，对当时的人和事，更能感受到其独特的温馨与浪漫，更能体会到那段时光的纯真与美好
二、检查预习情况这一环节组织学生课前预习课文，扫清字词障碍，读通课文做好课前准备工作
二、整体感知学生大声读课文，对文章进行圈点勾画，理清文章的思路，感知文章内容
1．请用一句简洁的话来概括全文内容
【交流点拨】写“我”十一二岁时来到平桥村后到赵庄看社戏的一段经历
2．课文的线索是什么
根据线索理清文章思路
【交流点拨】线索：看社戏
(1)看戏前(1－9)：平桥乐土，盼望社戏(2)看戏中(1
