Unit11Sadmoviesmakemecry.period2SectionA3a-4b【教学目标】知识与技能（1）熟练掌握下列词汇：famen.名声，声誉；paleadj.苍白的，灰白的；examinev.检查；检验；wealthn.财富；greyadj.阴沉的，灰色的；lemonn.柠檬；（2）熟练掌握下列短语：1.睡眠很差_____________2.不想吃东西don’t____________________3.毫无理由for___________4.既不…也不…_______…____…5.应召进宫be_________________6.有很大的权力have_____________7.替代我的职位_________________8.______________起初9.____________________取考试成绩单10.________________发现11._________________做的差（3）掌握下列句型：1.Hefound_______________________hisbody.他发现他身材没任何毛病。2.It’s________________,________medicine_____rest______________.全是他的思想问题上，药和休息都不能帮助他。3.AlthoughI_____________________,itdoesn’t______________.尽管我有很大的权力，它并不能使我高兴。4.Ihave__________________,butI’malways_________________________.我有许多财富，但我总是担心失去我的钱。5.Loudmusic__________________________.吵闹的音乐使我紧张。6.Softandquietmusic________________________.轻柔的音乐使我放松。7.Moneyandfame_________________________.金钱和名誉并不总能使人幸福。8.Shesaidthatthesadmovie_______________.她说悲伤的电影使她哭泣。过程与方法阅读理解，分角色表演故事，调查活动情感、态度与价值观通过学习体会到无论任何人，无论地位高低，财富多少，名声大小，都有他的快乐和烦恼引导学生体会和思考：什么是快乐？怎样才能得到快乐？【教学重难点】重点：阅读理解难点：阅读理解【导学过程】一．新课预习根据课本内容完成下列短语和句子，见上文知识与技能短语和句型部分二.情景导入收集一段娱乐视频关于“你幸福吗？”让同学回答同样的问题，并询问什么样的人才能直正幸福？告诉同学们，今天我们就将学习一个寻找幸福的故事。通过上述图片或影片的介绍，使学生对这两个短文有了一定的了解，从而达到导入新课的目的。引起学习短文的兴趣。三．合作探究Step1完成教材3a的任务1.要求学生快速默读短文，熟知大意，并完成课本3a的任务。然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。2.先邀请一位同学朗读短文，教师要注意语音，及时纠正。然后播放录音，全班同学一起跟读。3.完成教材3b的任务，要求学生再次阅读短文,找出与3b的方框中所给短语意思相近的单词或短语。4.让学生以小组为单位，分角色表演这个故事。Step2.GrammarFocus回顾语法重点.要求学生翻译表格中的句子。出说make的句型结构及基本用法。并能造出相仿的句子。Step3完成教材4a-4b的任务1.要求学生翻开课本P84，想一些褒义词填入4a的短文中。.全班集体核对答案。（1.upset2.worried3.angry4.Stressed5.relaxed6.happy）2.依照4b下面方框中的对话提示，在小组中做一个调查写成4b的表格。四．点拨总结Hesleptbadlyanddidn’tfeellikeeating.他睡眠很差并且不想吃东西。feellike的用法1.后接名词Doyoufeellikearest?你想休息一下吗?2.后接代词We’llgoforawalkifyoufeellikeit.你愿意的话，咱们就去散散步。“Whydidyoudothat?”“BecauseIfeltlikeit.”“你为什么那么做呢?”“因为我想那么做。”注：有时后接反身代词，表示觉得身体情况正常。如：Idon’tfeellikemyselftoday.我今天感到不太舒服。3.后接动名词Ifeellikecatchingacold.我像是感冒了。Ifeltlikelaughing,butIdidn’tdare.我想笑，但是不敢笑。AfterbeingillIdidn’tfeellikeeatingbutImanagedtoforcesomethingdown.我病后不想吃东西，不过还是勉强咽了一点。4.后接句子IfeellikeIwanttocry.我觉得我想哭。Youfeellikeyoucouldreachoutandtouchit(thespace).你感到仿佛能伸手摸到它(太空)。注：后接句子时，其中的like相当于asif或asthough。如：Ifeltlike[asif,asthough]Iwasswimming.我觉得好像在游泳似的。Alicefeltlike[asif,asthough]shewasinaverynicedream.艾丽斯觉得她好像在做一个美梦。五．训练评价短...
