Unit3Isthisyourpencil?第一课时SectionA(1a1c)1．重点单词：pencil，book，eraser，box，schoolbag，dictionary，his，mine，hers2．重点短语：yourpencil，yourschoolbag，yourbooks，pencilbox3．重点句式：—Isthatyourschoolbag?—No，itisn't.It'shis.—Aretheseyourbooks?—No，theyaren't.They'rehers.1．含有be动词的一般疑问句2．名词性物主代词的用法1．含有be动词的一般疑问句2．名词性物主代词的用法一、预习课本P13新单词并背诵，完成下面的汉译英。1．铅笔____________2.书____________3．橡皮____________4.盒子____________5．书包____________6.字典____________7．他的____________8.我的____________9．她的____________二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语和句型。1．你的铅笔________________2．你的书包________________3．你的尺子________________4．你的书________________5．铅笔盒________________6．—那是你的书包吗？—不，不是。它是他的。________________________________________________________________________7．—这些是你的书吗？—不，不是。它们是她的。________________________________________________________________________Step1情景导入Teacher：Wehavesomeschoolthingsatschool.Thethingsareveryimportanttoourstudy.DoyouknowhowtosaytheminEnglish？Ifyoucan't，pleasedon'tworryaboutit，youcanknowthemafterthisclass.Thenshowsomepicturesoftheschoolthingstoletthestudentslearn.环节说明：通过与学生日常学习生活紧密相关的话题——学习用品，导入新课，能引起学生的学习兴趣。Step2完成教材1a—1c的任务1．学生领读1a中的单词或词组，教师纠正读音错误，学生熟记单词，然后将单词和图片中的人物匹配。(5分钟)2．大声朗读图片中的小对话，认真听录音，为听到的对话编号，集体核对答案，完成课本上1b的听力任务。(3分钟)3．利用1a中的单词和1b中的句型进行对话练习，并请几组学生表演出他们的对话。(5分钟)参考案例A：Isthatyourpen?B：Yes，itis.It'smine./No，itisn't.It'shis.A：Aretheseyourdictionaries?B：Yes，theyare./No，theyaren't.Theyarehers.4．小结训练。(3分钟)(B)1)—________thisyourbook?—No，itisn't.A．AreB．IsC．AmD．be(A)2)—Isthathispen?—________.A．Yes，itisB．No，itisC．Yes，itisn'tD．/(C)3)Thisisnot________pencil.It's________pencil.A．you，heB．she，myC．his，herD．me，his(D)4)—Isthatyourbook?—________.A．Thatisn'tB．Itisn'tC．Yes，thatisn'tD．No，itisn't环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step3问题探究1．含有be动词的一般疑问句。Is_that_your_backpack？那是你的双肩背包吗？这是一个含有be动词的一般疑问句。在含有am，is，are的一般疑问句中，要把am，is，are放在句首位置，句末用标点符号问号，读时用升(升/降)调。回答时通常用“Yes”或“No”来作答。肯定回答结构为：Yes，主语＋be。否定结构为：No，主语＋be_not。其中主语为和一般疑问句相对应的人称代词的主格。由指示代词this，that作主语的疑问句，回答时，常用it代替this或that.2．—那是你的书吗？—是的，它是我的。—Is_that_your_book？—Yes，it_is_mine.名词性物主代词常用来避免和前面提到的名词重复，单独使用。名词性物主代词＝形容词性物主代词＋名词。为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词＋名词”的形式。请学生们做前面课时训练部分。第二课时SectionA(2a2d)1．重点单词：excuse，me，thank，teacher，about，yours，for，help，welcome2．重点短语：excuseme，thankyoufor...，thebluepen3．重点句式：—Aretheseyourpencils?—No，theyareBob's.Whataboutthisdictionary?—Isthatyours?—Yes，itis.—Thankyouforyourhelp，Anna.—Youarewelcome.1．“Whatabout...？”和“Thankyoufor...”句型2．名词所有格一、预习课本P14新单词并背诵，完成下面的汉译英。1．原谅____...
