毛泽东的少年时代1教学目标1、了解文章内容,理清脉络2、通过现场采访的方式,了解毛泽东少年时代成长的经历3、学习毛泽东从小志向远大、刻苦修身、努力读书、勤于思索的精神2新设计3学情分析4重点难点1、通过阅读了解文章内容,理清层次,抓住要点2、选取故事材料时注意剪裁,详略得当3、培养和训练在较长的文章中筛选主要信息的能力,概括能力和表达能力。5教学过程5.1第一学时学时重点通过阅读了解文章内容,理清层次,抓住要点学时难点现场采访,风采展示教学活动活动1【导入】一、导入新课大屏幕播放一段毛泽东的纪录片。请同学根据自己平时所掌握的知识,对这位伟人进行评价。(提示:毛泽东是中国无产阶级革命家、政治家、军事家。新中国的主要缔造者和人民的伟大领袖,毛泽东思想的主要创立者。)大家一定很想知道毛泽东出生在怎样一个家庭,以及他的少年时代都做了些什么吧?今天我们一起来阅读美国作家埃德加·斯诺先生根据毛泽东自述而记录下来的一篇人物传记《毛泽东的少年时代》,本文用第一人称叙述。活动2【讲授】二、作者介绍:斯诺(1905─1972),美国作家和记者,出生于美国密苏里州的堪萨斯市。1924年在堪萨斯市初级学院毕业后,进入密苏里大学。1926年转入哥伦比亚新闻学院。1927年任《明星报》记者。他曾是纽约《太阳报》、芝加哥《论坛报》和英国伦敦《每日先驱报》的特派记者。1928年第一次到中国,任上海《密勒氏评论报》助编,1933年起任北平燕京大学教授。1936年访问中国共产党领导下的陕北根据地。次年出版《中国上空的红星》(又译《红星照耀中国》或《西行漫记》)。1960、1964和1970年曾3次访问中国,向西方介绍了新中国的情况,另外还撰写《大河彼岸》、《中国巨变》等介绍中国的书籍。著作还有《漫长的革命》、《大河彼岸》斯诺(1905─1972),美国作家和记者,出生于美国密苏里州的堪萨斯市。1924年在堪萨斯市初级学院毕业后,进入密苏里大学。1926年转入哥伦比亚新闻学院。1927年任《明星报》记者。他曾是纽约《太阳报》、芝加哥《论坛报》和英国伦敦《每日先驱报》的特派记者。1928年第一次到中国,任上海《密勒氏评论报》助编,1933年起任北平燕京大学教授。1936年访问中国共产党领导下的陕北根据地。次年出版《中国上空的红星》(又译《红星照耀中国》或《西行漫记》)。1960、1964和1970年曾3次访问中国,向西方介绍了新中国的情况,另外还撰写《大河彼岸》、《中国巨变》等介绍中国的书籍。著作还有《漫长的革命》、《大河彼岸》、《中国巨变》等,并曾将鲁迅小说《阿Q正传》、《孔乙己》等译成英文。1972年2月15日在日内瓦逝世。按照遗嘱,将一半骨灰葬于北京大学的未名湖畔。、《中国巨变》等,并曾将鲁迅小说《阿Q正传》、《孔乙己》等译成英文。1972年2月15日在日内瓦逝世。按照遗嘱,将一半骨灰葬于北京大学的未名湖畔。活动3【讲授】三、读准下列字的音。攒zǎn积施shī舍分歧qí间jiàn接驯xùn服慷kāng慨kǎi打赢yíng恫dòng吓hè衙yá门沮jǔ丧怒不可遏è晓谕yù耸sǒng听指摘zhāi活动4【讲授】四、语言积累,补充注释(除书下注解外)。接济:在物质上援助。施舍:把自己的财物送给穷人或出家人。指摘:挑出错误,加以批评。晓谕:明白的开导、告知。克勤克俭:既能勤劳,又能节俭。引经据典:引用经典中的语句或故事。青黄不接:庄稼还未成熟,陈粮已经吃完。青:青苗;黄:黄熟的谷物。活动5【讲授】五、整体阅读,感知课文内容1、请几位学生试读课文1――3段,注意及时指导正音。2、学生自由朗读课文4――21段,注意语调的控制。提示:应采用一种娓娓道来的舒缓语调,可想像毛泽东在向斯诺自述生平的安详神情。活动6【活动】六、现场采访本文的内容比较长,学生不容易把握全部内容,可以分角色:一个同学扮演斯诺,一个同学扮演毛泽东,进行现场采访。用以培养和训练学生在较长篇幅的文章中筛选主要信息的能力,概括能力,表达能力和现场的应变能力等等。以小组为单位,组内成员之间进行,推荐优秀的同学全班展示。内容要点提示:少年毛泽东十岁的时候,反对老师打学生的抗议行动取得了效果。十三岁的时候,公开反抗父...