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江苏省徐州市沛县杨屯中学七年级政治上册 第7课 第1框 生活需要宽容友善教案 苏教版VIP免费

江苏省徐州市沛县杨屯中学七年级政治上册 第7课 第1框 生活需要宽容友善教案 苏教版_第1页
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生活需要宽容友善教学要求1.了解生活中宽容友善的重要性;懂得宽容他人,就是善待自己。2.学会正确运用宽容、友爱的心态和情感,与同学、与老师、与他人相处。3.懂得宽容、与人为善是交往的品德,是中华民族的传统美德,是一个人有修养的体现,乐于宽容待人,与人为善。教学重点要求1教学难点要求2教学方法讲述法阅读讨论法、情境教学法、亲身体验法教学过程札记课前预习:1.自学课本,圈画出本课的知识点。2.简明扼要描述自学中发现的问题一激趣导入新课导入:生活在线(教材P61)看看三幅图片,说说发生了什么事情。如果我们生活都像这样,会怎么样?二探究合作生活需要宽容友善(板书)活动内容:阅读“六尺巷”的启示(教材P62)讨论:(1)如果张英和叶家互不相让可能导致什么后果?(2)这个故事给我们什么启示?(一)生活中宽容友善的重要性(板书)活动内容:以史为鉴学生1:“将相和”学生2:“七擒孟获”讨论:这两个故事,说明了什么道理?过渡:生活中处处有宽容,生活中处处需要宽容。但生活中我们与陌生人、朋友、同学、教师,甚至父母,在交往过程中也会因为一点小小的误会而产生矛盾和冲突。活动内容:公共汽车上的冲突(教材P64)讨论:赵刚和陈伟的处理方法有何不同?赵刚、陈伟的做法对我们有什么启示?教师小结:心胸狭小者,于人于已都没有好处。当别人不小心妨碍了你,当朋友误解了你,使你感到委屈时,如果你为此争吵、怀恨乃至报复,那么只会加深矛盾和痛苦,甚至会导致难以预料的后果。(板书)(二)、宽容伤害过自己的人(板书)活动内容:“小季的犹豫”(见教材P65)讨论1.你以前有没有对人无法宽容的事情吗?2.凭你的经验,你觉得故事会有一个怎样的结局?3.小季该不该帮他呢?说说你的理由。教师小结:宽容那些曾经伤害过自己的人能医治心灵的创伤,使自己忘记不快,而不会为往事耿耿于怀;能使自己用自身内心的温暖去融化寒冷的坚冰;也能使自己理智填平感情上的洼地,对美好的明天充满信心。宽容是一种美德,是一个人有修养的体现。(板书)三.达标提升1、当自己受到别人无意伤害时,正确的做法是()①宽容别人的过错,不可冤冤相报②对别人的道歉真诚的接纳、理解和原谅③以宽容感化当事人,使其改过④在任何情况下对伤害自己的人都没要求A、①②③B、②③④C、①③④D、①④2、生活中宽容是一种境界,下列对于宽容的说法,正确的是()A、放弃自己的独立思考和主张B、凡事差不多就行,不要太顶真C、一味迎合别人,求的一团和气D、在坚持自己观点的同时,容纳别人的合理意见

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