甘肃省会宁县新添回民中学七年级政治下册 第十三课 在社区中生活教案 教科版VIP专享VIP免费

第十三课在社区中生活【教学目标】情感态度价值观形成正确的权利与义务相统一的观念，懂得关心和参与社区生活，服务社区是社区成员的义务。能力目标正确认识和处理权利与义务关系的重要性，理解权利与义务的辩证关系；能积极主动参与社区服务，自觉提高履行责任的行动实践。知识目标认识权利与义务的辩证关系，理解社区为什么要制定居民公约或社区规则，了解参与社区服务是社区成员的的义务和责任；知道责任的产生以及不同角色负有不同的责任。教学重点认识权利与义务的辩证关系；理解社区生活中的义务与责任。教学难点认识权利与义务的辩证关系；履行责任，树立为人民服务的奉献精神教学课时2课时【预学感知】1、正确认识和处理权利与义务关系的重要性？2、社区为什么要制定居民公约或社区规则3、为什么社区成员应尽的义务？4、参与社区服务的方式及社区的服务机构有哪些？5、承担责任的好处？作为社区的成员，应怎么做？第一层次：权利与义务1、正确认识和处理权利与义务关系的重要性？2、探讨交流：阅读课本第108页的内容，填写课本第109页的权利和职责：展示：(1)欧阳杰一家的权利是___________?(2)欧阳杰一家的义务是___________?(3)小区管理部门的权利是____________?(4)小区管理部门的义务是___________？不履行义务的后果：_____________________(5)欧阳杰一家应该承担的后果是__________?(6)小区保安应该承担的后果是____________?(7)小区管理部门应该承担的后果是_____________?3、探究交流：(课本第109页)你怎么看这件事，理由是什么?解决这个问题的规则和方法是什么?4、社区为什么要制定居民公约或社区规则？第二层次：参与和服务1、探讨交流：课本第113页面对社区的老树将要被砍、居民们又漠不关心的情形，陈歆怡做了哪些工作?回忆自己过去对社区事务的态度，谈谈感受。2、参与社区服务的方式及社区的服务机构有哪些？3、通过下面的探究交流思考承担责任的好处有哪些？作为社区的成员，应怎么（1）探究交流(课本第114页)寻找社区里平凡的服务者，寻找为社区的发展做出贡献的人。展示：①如果没有清洁工，；②如果没有人卖菜，③如果没有村干部，；④如果没有邮递员，；⑤如果没有保安员，；⑥如果没有社区管理人员，；⑦如果没有水电维修工，，⑧如果没有，，。总结回答：（1）承担责任的好处有哪些？展示：(2)探究交流(课本第116页)作为社区的一员，我们能为社区提供什么服务?①我们应该做的事：___________________________②我们能够______________③我们已经做的________________________________④我们将要做的事：______________【课堂检测】()1.某市的富民街需要改建，但拆迁问题迟迟解决不了，不少居民以补偿不高为由拖延拆迁时间，市政建设工程一筹莫展。这件事告诉我们A．社区居民应该以大局为重，不要考虑个人利益B．应该放弃个人利益，满足社区的发展需要C．要正确处理权利与义务的关系D．应该坚持个人利益至上，不达目的不罢休()2.2010年7月15日四川日报报道，“每天的卫生日记必须清楚记录检查情况、存在的问题、落实情况，来不得半点马虎。”王丽是内江市中区牌楼街道办临江小区的社区干部，每天上班后的第一件事就是巡查片区卫生。对此理解正确的是A．生活在社区里，我们只享有权利，没有义务B．在社区生活中，人们既有共同利益，也有不同利益，但各种利益始终是一致的C．关心和参与社区生活，服务社区、建设社区，是社区成员的义务，也是促进我们成长的有效途径之一D．关心爱护社区是社区管理人员的事，与我们社区居民无关()3.马上就要中考了，王笛想集中精力好好复习，可最近邻居家经常举办家庭舞会到深夜，严重影响了王笛的学习和休息。王笛应该A．跟父母商量到同学家借住一段时间B．退一步海阔天空，忍忍算了C．叫上几个好伙伴，找邻居吵一架D．跟邻居好好解释，使其停止干扰()4.生活在社区里，作为社区的一员，我们既有权利，也有义务。而权利与义务有时会发生矛盾，这时要A．积极履行义务，放弃一切权利B．只享有权利，不履行义务C．既不享有权利，也不履行义务D．学会正确处理权利与义务的关系，正确享有权利和尊重他人的权利，积极履行义务()...