第三课承担责任【教学目标】情感态度价值观懂得每个人都因社会身份不同而负有不同的责任，增强责任意识和集体主人翁精神，努力做一个有责任感的人。能力目标提高参与集体事务的能力，主动承担自己应负的责任，为集体贡献自己的力量。知识目标理解承担责任的代价和不承担责任的后果。明确学生作为学校和班级成员所负有的责任。教学重点理解承担责任的代价和不承担责任的后果，强化其责任意识。教学难点理解承担责任的代价和不承担责任的后果，强化其责任意识。教学课时1课时导学流程：预学感知→研讨、展示、点评→课堂检测【预学感知】1、________是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好办法。2我们是班级和学校集体的一员，是班级和学校的________。3、承担责任的方式有哪些？【研讨、展示、点评】第一层次：我们是主人1、案例导入：回到家发现有小偷正在搬你家的电视时会怎样？2、讨论课本P19“李雯的想法”思考：李雯的想法对她有什么好处，可能产生什么不利？3、在集体中怎样树立主人翁意识?第二层次：我们的责任1、承担责任，需要付出努力和代价。看书P20，说一说“我在集体中的责任”。例如：我的责任承担责任的好处承担责任的代价不承担责任的后果如：值日给大家带来一个清洁的学习环境花时间、不能参加自己喜爱的课外活动大家埋怨、被罚……2、从上表和自己的实际中总结出在集体中承担责任会有什么好处？【课堂检测】（）1.维护集体的利益和荣誉、建设集体的最好的办法是A、为集体献计献策B、管理好自己C、承担应有的责任D、遵守规则不做违纪的事（）2.当我们在家庭中时，我们是家庭的主人；当我们在学校时，我们就是学校的主人……我们生活在集体中就要努力为集体的发展做贡献。因此我们要培养的意识是A.主人翁意识B.创新意识C.钻研意识D.发展意识（）3．某公安局接到一商店报警后不及时出警，导致盗贼携赃款逃脱，商店将公安局告上法院，法院依法判处公安局赔偿商店损失。该公安局的行为告诉我们①责任只是一个人应该做的事情②谁不承担责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责③只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会④主人翁责任感只是对国家公职人员的要求A.①②③B.②③C.①④D.②③④（）4．初二学生刘鹏，每到轮到他值日时，总以各种借口逃避，作为组长的王丽想对刘鹏提点意见。你认为王丽最合适的做法是A.严厉批评他，让其面对全班同学作检讨B.向老师如实汇报，建议扣其品行评价分C.为平息其他组员的怨言，代替他做值日D.让他知道做值日是承担责任的表现，应主动做好【板书设计】教情反思：
