授课年级九年级学科思品主题《不言代价与回报》课型综合问题解决课课时1学习目标情感态度价值观目标：通过对文本内容的学习结合亲身体验和感受：我们能用实例说明负责任的精神，努力践行、争做一个负责任的社会公民
能力目标：通过对文本内容的理解，结合现实生活中的事例以及个人的亲身体验：我们能够正确评估承担责任的代价与回报，做出最合理的选择，能够为自己的选择负责
知识目标通过对文本的学习：我们能崇尚社会中的负责任精神，努力践行、争做一个负责任的社会公民
重点难点学习重点：明确承担责任的代价与回报学习难点：承担责任的最高境界——不言代价与回报（无私奉献
）关键问题学生要要明确承担责任有付出、也有回报（代价与回报）
一旦我们作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任（我选择，我承担）
既然我们承担责任就要投入，就要做好（我承担，我无悔）
我们要履行责任，不计代价与回报
（奉献精神——这是社会责任感的集中表现）学法提示1
本课主要以学生的自主学习，教师适当指导为主
请同学们讨论、交流，用合作学习的方法，根据教材提供的情境，积极思考，深入探讨，列举生活中的现象，讨论、对话以此有所知、有所悟
学习本文要在实现结构化预习（采用“标——疑问，划——重点，写——笔记，记——要点，练——习题，思——感想
”六字诀方法）的基础上，结合重点难点、学习目标来思考下列问题，整体把握全文，解决教师和生成的主要问题
课程标准的依据知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民
程序（要素）时间创设情景教师行为期望学生行为创设情境，引入主题
1分钟新闻播报创设语言情景：新闻：刘翔伦敦奥运会摔倒
【旁白】同学们，新学年开始了我将和你们共同度过这奋斗的一年
现在我保证我会尽我所能的为你们服务教书育人，同时也希望你们上课要认真听讲课下要认真完成
