第7课《傅雷家书两则》学案【学习目标】1、理清傅雷讲述道理和抒发感情的线索，从而学会如何表达自己的感情。2、领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现实和过去、以积极心态迎接未来的人生境地。3、理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。【资料链接】1、傅雷，我国著名文学翻译家．毕生巴尔扎克学名著，翻译作品达34部．傅雷一生创造了三个第一：罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文中国当代翻译界第一人；培养教育了世界一流的钢琴家傅聪；文革中以死抗争的第一名人。其子傅聪早在六十年代就被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。傅雷于1931年秋回国后，即致力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨。“文化大革命”期间，因受政治迫害，夫妇二人于1966年9月含冤而死。2、《傅雷家书》是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为：1954—1966年；是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇；也是现代中国影响最大的家训。傅雷以一个过来人的身份，把自己人生的智慧，生活的经验，艺术的感悟，毫无保留地贡献出来。这两封家书是傅雷在：1954年和1955年写给他儿子傅聪的。傅聪当时在国外学习音乐，傅雷通过家书这种形式，关心和教育儿子，给儿子智慧和鼓舞，同时体现了傅雷对儿子的青春之心和舐犊之情。一、自主学习1、给下列加点字注音。廓然灰烬涕泗谀词相契扶掖枘凿羲皇2、请根据课文选词填空。①早新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。（A．预计B．预算C．预料）②只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你，就好了。（A．颓废B．消极C．消沉）③一人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆。（A．侵袭B．欺骗C．侵蚀）④何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，你。（A．扶助B．扶持C．扶掖）3、解释下列加点的词语。①我以前在信中和你提到过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。刻骨铭心:②或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。廓然无累：③能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。重蹈覆辙:④有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气冲斗牛的表现才对。气冲斗牛：4、这两封家书分别写于什么时候，有何作用？二、课堂探究学习第一则：5、从全文看,这封信的写作目的是6、如果将文章划为三个部分,该怎样划?7、第一封家书的开头称呼是什么？为什么要这么称呼？8、、文中父亲对儿子的忠告可以概括成两句话:一、保持心理平衡;二、。9、傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克里斯朵夫的故事，他的用意何在？10、说说下面句子的深层含义.我以前在信中和你提到过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。11、从这封信可以看出,傅雷是一个的父亲。学习第二则：12、信的开头，傅雷把儿子的信比喻成了什么？表现了什么样的感情？13、傅雷对儿子成功的激动主要表现在哪几个方面？14、从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词，并谈谈你的理解。15、“赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!”孤独的赤子创造的是什么样的世界?16、课文最后一段：“有矛盾正是生机蓬勃的明证”，对这一句话应该如何理解？17、什么是朋友？18、总结：第一封家书写于儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之；第二封信写在儿子取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，激励他保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的高峰。前者，如和风细雨，款款相慰；后者，则满怀欣喜，激情洋溢。前者偏重理性，后者充满感情。但融会贯穿于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的跌宕起伏、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。三、拓展延伸：每一只小狗都有一个目标①有一对夫妇，有两个孩子，这对夫妇决定为孩子养一只小狗。小狗抱...
