内蒙古鄂尔多斯市东胜区培正中学九年级政治全册 4.1《对外开放的基本国策》教学案例 新人教版VIP免费

授课年级九年级学科思品主题4.1《对外开放的基本国策》任课教师课型综合问题解决课课时1授课日期学习目标情感态度价值观目标：结合实例说明和感受对外开放带来的好处。能力目标：通过学习对外开放的必要性和重要性，能辩证地看待对外开放与独立自主的关系。知识目标：能概述对外开放的原因，能结合实例说明独立自主和对外开放的关系；能叙述如何实行对外开放。重点难点学习重点：外开放与独立自主的关系，如何实行对外开放。学习难点：对外开放的原因，外开放与独立自主的关系。课程标准的依据了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。学生学习过程程序（要素）时间创设情景教师行为期望学生行为创设情境，引入主题。1分钟创设语言情景：复习：“一个中心，两个基本点”的地位。改革开放——强国之路、活力源泉。列举中国同世界各国经济文化交流的例子，说明了什么？自主阅读，生成问题。12分钟创设自主学习情景：【自主学习】多媒体显示自学问题：1.对外开放的原因？（必要性）2.如何正确理解对外开放是全面的开放。3.对外开放和独立自主、自力更生的关系。4.如何实行对外开放？（怎样坚持对外开放的1.自主阅读，独立思考。2.学生完成导读单上的知识要点梳理。3.学生在课本上标注相关问题。把重点在书上划出。（第4个问题需要通读教材，课本内容有交叉的地方，需要教师点拨）基本国策）小组讨论，解决问题。3分钟创设问题小组评价情景：1.学科长检查组内自学问题完成情况。2.教师巡视督促。1.学科长检查。2.学生配合学科长。3.没有完成的学科长帮助，组内解决。汇报交流，达成共识；教师点拨。15分钟创设问题展示、合作解决情景：经过自主读文和组内的交流，你有哪些收获或感悟，来给大家展示一下：教师设计问题：教师点拨、引导学生回答，展示，并进行及时评价。注意：1.对外开放的原因？（必要性）2.如何正确理解对外开放是全面的开放。3.对外开放的意义。4.对外开放和独立自主、自力更生的关系。5.如何实行对外开放？（怎样坚持对外开放的基本国策）1.主动解答别组解决不了的问题。2.认真聆听，积极思考。3.展示声音洪亮，面向大家。演示的同学进入角色，表演尽量到位。注意：内容比较抽象，学生可能难以理解。要结合身边的事例进行点拨。第一题：三分一总。（世界开放，闭关自守——近代中国，吸收借鉴——总之）第2题：课本P49第一段。可以结合实例说明。第3题：课本P49第一段。可以结合实例说明第4题：课本P49第二段。可以结合实例。第5题：课本P48-49。（1）一个关系。②两个既要…又要…（3）引进来，走出去。总结归纳，收获反思。5分钟创设反思、归纳情景，记忆重要考点：1.教师组织概括出重要考点。2.学生记忆重要考点：自主学习的第4、5个问题都是需要记忆的知识点。1.归纳重要考点。2.记忆重要考点。课堂检查4分知识巩固检查背诵情况1.学生个人口头叙述。知识巩固钟环节2.小组背诵。3.全班背诵板书设计4.1《对外开放的基本国策》教学反思吸收借鉴为什么（原因）闭关自守导致落后对外开放是全面的开放，全方位的开放。世界开放两个既要…又要…是什么（表现）意义对外开放和独立自主和自力更生处理一个关系引进来，走出去，全面提高对外开放水平时代特征，发展规律，必然选择怎么样