第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》学习目标:1、认真朗读课文能按照演讲的模式进行朗读。通过朗读和背诵,体会雨果充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。2、了解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义。体会伏尔泰的正义感及其雨果的人格魅力。学习过程:(课前)预习·导学1、给加粗的字注音陨落(yǔn)诅咒(zǔzhòu)弥留(mí)灵柩(jiù)深邃(suì)睿智(ruì)蕴涵(yùn)怜悯(mǐn)恪尽职守(kè)污蔑miè龟裂(jun)2、解释下列词语的意思。睿智:聪慧,明智,英明有远见。媚上欺下:对上面的人巴结讨好,对下属欺压侮辱。弥留之际:病危将死的时候。黎民百姓:指贫民百姓。孤军奋战:孤立无援的军队单独作战。也指单方面的力量进行奋斗。恼羞成怒:因忿恨、羞愧而发怒。登峰造极:比喻达到顶峰。肃然起敬:肃然,恭敬的样子。起敬,产生敬佩的心情。形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。恪尽职守:谨慎而恭敬的做好自己的工作。经久不息:长时间不停息。多形容掌声和欢呼声。3、简介雨果和伏尔泰,了解写作背景维克多·雨果(1802-1885),法国作家。生于军官家族。主要作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》,诗集《凶年集》《惩罚集》《历代传说集》和其他许多戏剧作品,对后世作家产生了巨大影响。伏尔泰,法国作家、哲学家、启蒙思想家。出生于资产阶级家庭。从小喜爱文艺。中学毕业后,因作诗讽刺宫廷而遭囚禁。在狱中完成第一个悲剧《奥狄浦斯王》,出狱后因宣传启蒙思想,多次受迫害并被放逐国外。为避开当局追捕,晚年避居法瑞边境,积极参加政治斗争。这篇文章是在伏尔泰与世长辞一百年后,雨果在伏尔泰墓前发表的演讲。这既是对人类先贤的礼赞,也是对伏尔泰思想与人类力量的热情颂扬。(课堂)学习·研讨(一)、导入从题目上我们可以知道这是维克多,雨果为纪念伏尔泰百年(1778-1878)冥诞的演说词。为什么要纪念伏尔泰?(他有哪些贡献)下面我们一起来听听,雨果的演说。(二)、自由朗读课文(三)、合作研讨1、请在第一段中找出最能体现雨果对伏尔泰评价的一个词和一句话。“巨星”、“伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。”2、为什么雨果认为伏尔泰是永生的?因为他有长寿的岁月,有等身的著作,还担负着培育良知、教化人类的责任。3、世人怎么对待伏尔泰的逝世?雨果呢?世人有两种态度:诅咒和祝福。雨果认为,这是荣誉最美好的两种形式。4、从雨果的演讲,可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?既是学者又是斗士作为学者,他用著作同封建专制制度斗争,在思想上有卓越贡献:“培育良知,教化人类”,“教导人们走向自由”;作为斗士,以知识分子的良知和责任,为他那个时代的弱势人群争取人权,勇敢斗争。为人类争得民主、自由和人权。(当堂)训练.巩固品味下面的句子,体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。1、他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好的形式。1、“过去”象征着黑暗与邪恶,“未来”意味着正义与光明。伏尔泰受到“过去”的诅咒与“未来”的祝福,正反衬出他与黑暗的势不两立,他对世人的启蒙硕勋。所以说“是荣誉的两种美好的形式”2、我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。2、伏尔泰的微笑,是对愤怒情绪的超越,是看透一切尘嚣之后的宽恕与安详;对权贵与压迫者的嘲笑、讥讽,是比对手站得更高的俯视、轻蔑;对弱者与被压迫者的微笑、安抚,是最为真挚的仁慈与博爱。他用智慧的微笑,“照亮真理,正义,仁慈和诚实”,把迷信和丑恶照得透亮,催生出平等、博爱、理智、和平等“黎明的曙光”。3、我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想。3、思想取代武力成为“人类最高的统治权力”,意味着人民普遍地觉醒,再也不会盲目地臣服于权威与专制,人间的最高律令将是基于正义和平等的法律,以及真理和良心。这句话揭示了启蒙思想家的毕生追求与巨大贡献。4、既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!4、这句富有激情的生动呼告,表现出雨果与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念;...