Unit9IlikemusicthatIcandanceto第六课时3a~SelfCheck知识目标类别课时要点重点词组1.plentyofdialogues大量的对话2.spreadjoy传播快乐3.spendwithyourlovedones陪伴你喜爱的人4.doanexcellentjob表现优异5.describethefuture描述未来6.playthehero扮演英雄人物重点句式1.Thecomedyhasplentyofdialogueswhichareveryhumorous.这个喜剧有大量十分幽默的对话。2.Althoughheisanactorwhodoesnothavemuchexperience,hedidanexcellentjobinthenewwarfilm.虽然他是一个没有许多经验的演员，但他在这部新的战争电影中表现得相当好。3.Idon’tthinkmoviesthattrytodescribethefutureareveryinteresting.我认为那些试图描述未来的电影并不是很有趣。4.Youmean,thenewpolicestorywhichwasfilmedinfivecountries?你指的是那部在五个国家放映的新警察故事吗？5.Theactorwhoplaystheherousedtobeaschoolteacher!那个扮演英雄的演员过去曾经是学校老师！6.Itsoundslikesomethingthatwebothwillenjoy！那听起来像我们俩都喜爱的东西！课堂环节§自主学习方案【新词自查】根据句意及首字母提示完成句子。1.Wehaveplanted100treesintotalinaweek.2.Heputabandageonthewoundhimselfsothatitwouldn’tlosemuchblood.3.It’sreallyapitythatIcan’tattendyourbirthdaypartynextweek.4.Thissongmadehimrecallhishappylifewithhiswife.5.TheteacherpraisedmeformyprogressinmyEnglish.§课堂导学方案Step1完成教材3a-3b的任务【操作案例】1.要求学生在课文71页3a的表格中填入你最喜爱什么类型的电影或音乐？你最喜爱的歌曲和电影是什么?（3分钟）2.根据3a写的提要以及3b方框中所给的提示向报纸杂志写一篇文章介绍你最喜爱的音乐或电影。学生完成后评出优秀的作文在班上展示。（5分钟）环节说明:本节主要是将读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的写作及对语言的综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习及综合运用。Step2完成教材SelfCheck的任务【操作案例】1.选用方框中所给的单词或短语完成句子。并请4位同学朗读自己的句子，核对答案。（5分钟）2.选用who,thatwhich填空完成对话。并请2位同学分角色朗读对话，核对答案。（5分钟）3.根据提示，完成关于自己的句子。（2分钟）环节说明:本节主要是针对本单元的主要目标语言进行加强巩固训练，巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。§当堂评价方案(详见当堂训练部分)
