河南省南乐县张果屯乡中学七年级语文下册综合学习《我也追星》教案人教新课标版教学目标：1、让学生搜集书报杂志上的名人故事或人物
2、通过活动认识更多的名人，并更深入地理解“见贤思齐”的重要性
3、通过“名人故事”“名人风采”等口语活动，锻炼学生的口语表达能力
4、通过写作练习，谈谈自己的认识和感受，多角度地认识名人，发现名人丰富多彩的性格特点或内心世界，写出自己对名人的独特感受和真切体验，鼓励有创意的表达
5、树立健康、高尚的情感、态度、价值观，培养学生的爱国主义情感
教学重点、难点：重点：1、确定小组活动方案，充分展示学生个性特长
2、课外搜集相关资料
难点：开展竞赛性活动，以名人为榜样，激发自己，使课堂寓教于乐
教学时间：一课时教学过程：一、导入新课在岁月的苍穹中，是一颗颗闪烁的星星让无垠的夜空变得那么灵动，令人神往
在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物
有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家
在快速发展的今天，不断涌现出许多“明星人物”
人们敬佩名人，崇拜英雄，常用以激励自己不断前进
今天我们的语文综合性学习活动就为同学们提供了一个亲近名人的机会
老师带来了一些照片，大家看看认识吗
如果认识的话一起喊出他们的名字好吗
二、小组竞赛（一）、看图说明星
课件出示一此文艺名星和体育的图片让学生来认识
周杰伦、刘德华、博尔特、姚明、刘翔、赵本山、刘欢、沙拉
布莱曼、鲁迅、爱因斯坦、盖茨等名人照片学生抢答
（二）、名人知识知多少1、苹果砸在头上而发现万有引力的科学家是谁
（牛顿）2、曹操既是诗人、军事家，也是政治家吗
（是）3、被称为“乐圣”的是谁
（贝多芬）4、中国第一个测定地震的是张衡吗
（是）5、被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是《资治通鉴》吗
（不是，是《史记》）6、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是
