7.3印度课题印度1教学目标教学重点重点：印度的人口情况和工农业发展的最新特点难点：印度多水、旱灾害的原因教学难点重点：印度的人口情况和工农业发展的最新特点难点：印度多水、旱灾害的原因教材分析与教法设想教学准备：1.学生收集有关印度资料,准备课堂发言。2.有关印度音乐,舞蹈的录像课时安排：2课时教学准备教学准备：1.学生收集有关印度资料,准备课堂发言。2.有关印度音乐,舞蹈的录像课时安排：2课时教学环节导学过程学习过程备注创设情境一、文明古国（概况）[导入]展示有关印度音乐,舞蹈及宏伟建筑。让同学思考:这是那个国家?再请同学说说有关印度的古文明。二、印度人口问题学生：读印度人口的增长图。每隔10年印度人口增长数。（发现1981年至1990年人中增长2.6亿1991年至2000年人口增长1.6亿）[学生活动]读南亚地形图回答:哪个国家占有印度河平原?(巴基斯坦)。哪个国家占有德干高原的大部份？（印度）。哪个国家位于恒河三角洲？（孟加拉国）。请同学自主学习合作共建教师：出示印度资源、产品的总量和人均占有量表。引导学生讨论丰富的资源和产品为什么还是不能满足人们所需？（结论：急剧增长的人口抵消了取得的成果，给农业造成很大压力）说说印度地形分布特点。讨论：压力：资源、环境、可持续发展知能应用巩固小结诊断评价作业布置与预习提纲板书设计一、概况位于南亚、南临印度洋，大部分位于热带二、印度人口问题世界人口大国（超10亿）压力：资源、环境、可持续发展三、地形、气候和农业1、热带季风气候夏：降水多（西南风）----水灾冬：降水少（东北风）----旱灾2、地形----平坦教学札记这节课主要让学生讨论一些与学生密切联系的实践内容，让学生自由发挥他们的想象，学生很感兴趣。指图、引导，边提问、边启发、边与学生讨论，让学生分析、归纳规律，并及时对学生进行表扬鼓励。
