山东省宁阳县第二十五中学七年级语文下册《第17课安塞腰鼓（第2课时）》学案新人教版教学目标：1、学习朗读课文，理解文章内容
2、理解文中一些句子的深刻含义
一、快乐预习：1、学生自读，体会意蕴与语气节奏
体会作者对它倾注的情感是什么呢
（用文中的话回答）明确：2、作者在文章中直接赞美安塞腰鼓的语句有哪些呢
3、这些语句又分别在赞美安塞腰鼓哪个方面的“好”
二、合作探究：4、是啊
安塞腰鼓表演场面壮阔，鼓声沉重，动作有力，高潮迭起，确实像掀起在黄土地上的狂飙
好的艺术不仅以独特的形式感染人，更能以内在的精神打动人
课文中哪句话最能表现安塞腰鼓的精神内涵
生：(讨论、明确)１、提问：文章怎样写表演前的情况
这样写有什么好处
提示：好处：2、提问：文章第二段的第二层怎样写安塞腰舞的响声的
这样写有什么好处
明确：好处：3、提问：“黄土高原啊”这一段写了什么
明确：4、提问：为什么说“多水的江南是易碎的玻璃，在那里打不得这样的腰鼓
明确：三、感恩达标：1、倒数第四段中的“交织
”这几个词能不能对调
明确：2、提问：为什么说“当它更然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生”
明确：3、提问；怎样理解“耳畔是一声渺远的鸡声”
