课题第三课生命的节奏教学目标1、理解时间与生命的关系
懂得时间是人生中最重要的财富
3、学做时间的主人，懂得守时是一种美德
教学重点1、引导学生从生命的角度来理解时间
2、学做时间的主人
教学难点1、理解时间是最重要的财富
2、学会科学的利用时间
教学方法情境创设法案例教学法讲授法启发法课堂讨论法演示法练习法故事会小品表演等教具准备幻灯片（PPT）辅助资料第一课时第一框题《时间：生命的节奏》二次备课预习课目标：明确学习目标、生成本课重、难点并初步达成目标
预习案：自学要求：1、学生根据目标，预习课文，并相互讨论在课本中找出相应内容
2、根据在课本中找出的学习目标相应内容解决问题
3、教师根据学生实际状况进行指导，帮助学生完成预习任务，实现预习目标
一、教材导读1、一切生命都有它们各自的年轮，他不但能反映出生命的年限，还能反映出生命的特殊经历
2、人的生命是有限的，应倍加珍惜
3、人生只有三天：昨天、今天和明天，要把握今天、反思昨天、畅想明天二、导学指导（一）生命的年轮（合作探究）1、阅读教材22页思考：你如何理解“生命的年轮”
答:2、阅读教材23页思考：从现在开始今后的日子你将如何有意义的度过
答:（二）人生只有三天1、合作交流（分组讨论下列问题）（1）阅读教材25页回答：你认为人生最重要的财富是什么
答:（2）阅读教材第26页交流自己知道关于珍惜时间的名言
答:2、探究交流（1）教材P23看看我的生命还有多长
这个活动对我们有什么启示
答：展示提升：展演展示课展示、交流预习课的学习成果，进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升，完成学习任务，实现学习目标
1、展示预设目标问题，教师根据学生实际讲问题分配到各小组
2、学生各组解决问题，教师注意引导学生展示独特的见解和感受
3、引导学生用灵活多样的方式进行展示，展示普遍性、代表性、典型性的问题
一、目标导引学习目标：
