立身需要自尊一、学习目标：1、知道什么是自尊
2、了解自尊与自傲、虚荣的不同
学会把握问题的“度”
2、增强自尊、自信、自立、自强精神，树立正确的荣辱观
二、学习重点：自尊的含义、作用学习难点：自尊、自傲、虚荣的区别
三、学习与交流（自主学习）1、人应该从自尊中学会，从自尊中学会
2、维护自尊是人的和
3、自尊知耻，可以转化为一种精神动力，可以转化成为民族的
4、什么是自尊
自尊的重要性是什么
5、如何正确区分自尊与虚荣、自尊与自傲
（合作探究）：第一组合问题——自尊体验1、在认为符合项的前面打“√”，小组长统计
（）（1）照镜子的次数多了；（）（2）衣着上追求时髦，容貌上注意修饰；（）（3）模仿成人的发型、动作、言行；（）（4）在家或学校发表自己对事物的看法；（）（5）在集体生活中，对自己有信心的事争着去做；（）（6）希望老师、同学了解自己的优点、特长；（）（7）希望得到老师的表扬、同学的赞扬和肯定；（）（8）希望父母不要在客人面前说自己的缺点；（）（9）反感大人（包括父母、老师）居高临下地训斥自己；（）（10）希望大人有事与自己商量解决
2、自学为先，组内交流，完成书中第27页的“我的自尊体验
”第二组合问题——自尊作用1、阅读“纽约商人的故事”
（1）请结合自尊的含义续写故事结尾
并说明续写理由
（2）阅读故事的结尾
回答问题：①纽约商人为什么又回来取走几支铅笔
②纽约商人的话对铅笔推销员产生了什么影响
③我们从中悟出了什么道理
2、组长分配任务，理解、交流下列名言的含义（1）自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力
——毛姆（2）无论是别人在跟前或者自己单独的时候，最要紧的是自尊
——毕达哥拉斯（3）你要是看重自己，那就不管你怎样的无价值，别人也会尊重你
——德莱塞第三组合问题——自傲虚荣1、下列内容请按照自尊、自傲、虚荣的类别，进行归类
（1）别人学
